第1章 1 动量-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册同步导学案配套PPT课件（教科版）

教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 第 动量与动量守恒定律 章 1动量 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.认识常见的碰撞现象，知道碰撞的特 1.核心素养 点，了解历史上对碰撞的研究。 通过实验探究建立“守恒 2.会通过实验探究碰撞前后运动量的变 思想”。 化，寻求碰撞中的不变量。 2.关键能力 3.理解动量的概念及其矢量性。 实验探究和数据处理能力。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 课堂检测素养达标 课时作业巩固演练 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一、常见的碰撞现象 碰撞的定义：做相对运动的两个（或几个）物体相遇并发生相互作用，在 很短 的时间内，它们的运动状态 会发生显著变化，这一过程叫作碰 撞。 二、历史上对碰撞现象的研究 荷兰物理学家惠更斯指出：每个物体所具有的“运动量”在碰撞时可以 增多或减少，但是它们的量值在同一方向的总和却保持不变。在这里， 惠更斯所说的“运动量”是指物体 质 速磅乘积。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 三、探究碰撞过程的守恒量 1.实验装置：气垫导轨、数字计时器、导轨上附有滑块和光电门，滑 块上装有挡光条和弹簧片，如图所示。 光电门1光电门2滑块2 000 滑块1 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 2.探究过程 (①)先用天平分别测出带弹簧片的滑块1、滑块2的质量m1、m2,然 后用手推动滑块1使其获得初速度01，与静止的滑块2相碰（相碰时，两 弹簧片要正对)，测定碰撞前、后两滑块的速度大小，」 算出相关数据 ,填入表中。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 (2)再换用不带弹簧片的两滑块按照上面的步骤进行实验，并读取实验 数据，填入表中。 (3)将滑块上的弹簧片换成橡皮泥，用天平分别测出滑块1、滑块2的质 量；使有橡皮泥的两端 正对 让滑块1与滑块2相碰，测算出相关 数据。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 3.动量 (1)定义：物体的 质量和 速度的乘积叫作物体的动量。符号为 p,单位为 kg.m/s (2)矢量性：动量是矢量，方向与 速度的方向相同。 (3)状态量：由于速度反映物体的运动状态，所以动量是状态量。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 [思考引 物体做匀速圆周运动时，其动量是否变化？ 提示：变化。动量是矢量，方向与速度的方向相同，物体做勻速圆周 运动时，速度大小不变，方向时刻变化，其动量时刻变化。 教科物理选择性必修第一册 返回导航 上页 下页 关键能力 合作探究9 要点1 碰撞现象的理解 探究导入 (1)如图所示，结合生活经验，思考碰撞有什么特点？ 提示：时间短、作用力大、运动状态变化显著等。