第8课 装扮我们的教室（课件）-2023-2024学年二年级道德与法治上册优质教学课件+教案（统编版）

第二单元 我们的班级 8 装扮我们的教室 教学目标：与同学一起布置教室，体会团结协作的好处。能积极参与集体活动，增强主人翁的意识。知晓分工与合作的好处，提高与人交往的能力。在装扮教室的过程中，培养集体意识。学会用不同方式、方法为班级服务，提高实践能力。 教学重点：在集体活动中体会分工与合作的好处，懂得如何让教室美化。 教学难点：积极参与实践，自觉树立班级小主人的意识。 核心素养目标 他们的教室好在哪里 同学们，我们去看看其他班的教室是怎么设计的，它们有哪些好的地方。 我 们 的 教 室 他们的教室好在哪里 植物角 公告栏 图书角 绿藤植物美化教室一角，不仅美观，还可以净化空气，望望它，对我们眼睛也有好处。 公告栏里有通知、作业情况等，有利于我们及时了解班级中的各种信息。 教室里设置图书角，同学们可以看自己喜欢的书籍。 他们的教室好在哪里 展示栏 卫生角 荣誉墙 作品展示栏，丰富着我们班的学习环境。 卫生角的清洁工具和标语，提示着大家爱护环境卫生。 荣誉墙里贴满我们班集体的各项奖励，激励我们不断进步。 动一动 我们一起来设计 教室是我们的家，我们一起来设计一下，让它变得更漂亮吧！ 我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起…… 还需要有个下雨天给大家放伞的地方…… 我们一起来设计 我们小组来设计植物角…… 我把我种的太阳花拿来了…… 我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人大碰掉，不安全…… 我觉得花要放在窗台外侧…… 我们一起来设计 想一想 你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢？你们又是怎么解决的呢？ 大家都是为了班级出谋划策，要全面思考，充分说明理由。 遇到意见不一致，大家不要着急，要一起商量。 讨论中还要思考一下怎样才最好。 我们要学会接受他人意见。 有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室更美丽。 同一类的书放在一排…… 大家一起来动手 书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。 还回来的书要放回原位…… 读一读 大家一起来动手 要分工配合好，效率才会高呢！ 我们来布置作品墙。我们美术课上画的画可以贴在这里。 习字也可以 可以每周换一次作品。我觉得墙上再贴点花边会更漂亮。 同学们，一起来看看我们自己装扮的教室吧！ 我们的教室更漂亮了 作品区展示同学的才艺，还有我的作品呢！ 有了图书角，可以读到很多好书！ 我们的教室更漂亮了 植物角为教室增添了生机与美丽！ 看看这个荣誉榜，我们班很了不起呢！ 说一说 你最喜欢哪个区的设计呢？ 我们的教室更漂亮了 我最喜欢图书角，因为有它我可以读到很多好书…… 我最喜欢植物角，因为它为教室增添了生机和美丽…… 我最喜欢荣誉墙，因为它展现了我们班的收获…… 我最喜欢卫生角，因为它使我们的教室更加干净整洁…… 通过这节课的学习，我们知道了班级教室的设计离不开大家的共同努力，知道作为集体的一份子我们应该有主人翁意识，积极为班级出谋划策，在遇到事情时要懂得商量，求大同，存小异。在集体装扮教室的过程中要合理分工，要团结协作，这样我们才能快速完成工作，提高自己的实践能力。 课 堂 小 结 好好学习，天天向上 $$