第5课 一个豆荚里的五粒豆-2023-2024学年四年级语文上册课时练（统编版）

5 一个豆荚里的五粒豆 课时练 一、用“√”标出下列加点字的正确读音。 囚犯（qiū qiú）　 青苔（tāi tái）　     窗框（kuāng kuàng） 揭晓（jiē jié）　    相称（chèn chēng）　曾经（zèng céng） 二、读句子，看拼音，写词语。 宝宝先前的约定，地等待着，去实现自己的愿望。阳光很温暖，豆荚炸开了，其中一粒滚到了水沟里，它叹息道：“这不是我生长的地方。”另外一粒掉进了菜地里，不多久，它就能绕着篱笆地向上攀爬了。 三、形近字组词。 愉( )   僵( )   探( )   豌( ) 偷( )   疆( )   深( )   碗( ) 四、阅读时的提问有不同的侧重点，指出下面的问题是针对什么内容提问的。 A．针对部分内容         B．针对课文整体 （1）课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？( ) （2）母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？( ) （3）掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？( ) 五、按要求写句子。 (1)太阳把豆荚晒得暖洋洋的。（改为“被”字句） (2)难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） (3)小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。（缩句） (4)这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句） (5)这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。（用加点的词语造句） 六、读句子，判断豆子的性格特点。 A．满足现状 B．随遇而安，喜欢过平静的生活 C．自高自大 （1）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说。( ) （2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢……”于是它也飞走了。( ) （3）“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。( ) 七、根据课文内容，将下面的表格补充完整。 五粒豆 最初的想法 最终的去向或结果 第一粒豆 第二粒豆 飞进太阳里去 第三、四粒豆 会飞得最远 第五粒豆 八、课内阅读。 《一个豆荚里的五粒豆》节选 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1．写下列词语的近义词。 慢慢——( )   愉快——( ) 兴奋——( ) 温暖——( ) 2．从文中找出恰当的词语填空。 ( )的眼光   ( )的太阳光    ( )的豌豆花   ( )的叶子 3．从哪些地方可以看出小女孩的病在慢慢地好起来？ 4．小女孩的病为什么会慢慢地好起来？ 5．在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的