第一单元（同步拓展阅读）-2023-2024学年二年级语文上册（统编版）

第一单元 奇妙的世界 （一）_______________ 海鸥妈妈飞出去了。小海鸥在洞口张望，她看见妈妈贴着海面，欢乐地飞翔。回家时，妈妈衔来活蹦乱跳的鱼虾，喂给小海鸥吃。妈妈笑着说：“只要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩耍。这时，我一张嘴，就逮住他们啦！” 第二天，小海鸥看到妈妈沿着海岸边转了几圈，就飞回了家。妈妈只衔回一点儿小海贝。小海鸥张着嘴问：“妈妈，你今天怎么没有逮到鱼虾呀？”妈妈回答：“只要你看到我沿着海岸飞，那就是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓得鱼虾不敢到上面来玩。我只好到海岸边找东西吃。” 第三天，小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞，也没有沿着海飞，而是在半空盘旋。结果，妈妈什么东西也没有带回家。妈妈对她说：“只要你看到我在半空盘旋，那就是暴风雨要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一起躲到深深的海里，我只好空着手回家来啦！” 听了妈妈的话，小海鸥明白了：“哦，我的妈妈，还是海上气象员呢！” （有改动） 1.读一读，连一连。（3分） 海鸥贴着海面飞 好天气 海鸥沿着海岸飞 暴风雨要来了 海鸥在半空盘旋 天气开始变坏 2.根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分） （1）海鸥妈妈在海面上波涛汹涌时没有逮到鱼虾是因为她的捕食技术不好。（ ） （2）海鸥妈妈只捕食到小海贝是因为天气开始变坏。（ ） （3）小海鸥第三天没有吃到东西是因为海鸥妈妈没有出去bǔ shí捕食。（ ） 3.整体感知下列最适合作文章标题的是哪一项？（ ）（2分） A.海鸥的食物 B.小海鸥 C.海上气象员 （二）灰尘旅行记 董淑亮 天气干燥的春天，好久都不曾下雨。在宽阔的马路上，两粒灰尘——灰灰和黑黑高兴地拉着手，飞了起来，说要去春游呢。 他们飞呀飞，一眨眼的工夫就飞到了农家小院里，想不到猫妈妈立即惊呼起来：“小猫咪，快把窗户关上，千万别让灰尘进来。”猫妈妈还说这些灰尘太脏，浑身都沾满了肉眼看不见的细菌。随后，只听“哐”的一声，小灰尘被挡在了窗外。 “唉，不但不让我们进去观赏，还说我们满身都是细菌。”灰灰恼怒地说。 “是啊，既然不受欢迎，我们就到别处转转吧。”黑黑小声地附和着。 一阵风吹来，把灰灰和黑黑带到了一片青草地。 “哪来这么多的灰尘，”蝴蝶扇着翅膀在花蕊上掸呀掸，“去，去，花蕊都让你们这些灰尘沾满了，还能采蜜吗？” “在陆地上不受欢迎，我们就来一次空中之旅吧。”黑黑突发奇想。 “好啊，咱们到天上逛逛吧。” 灰灰和黑黑一边兴奋地说着，一边快活地飞起来。他们越飞越高，一直钻进了云里，不知不觉地裹满了一层云丝雾线……他们的身子越来越重，终于飞不动了，随着“吧嗒、吧嗒”的响声，他们又神奇地落在了刚才的花瓣上。 “谢谢你，小雨滴！”花瓣大声说，脸儿激动得绯红。 “欢迎你，小雨滴！”蝴蝶扇着彩色的翅膀，兴奋地说。 灰灰和黑黑听了，心里乐了。想不到，一次空中之旅，让自己从人人讨厌的小灰尘，变成了大家都喜欢的小雨滴。 （有删改） 1.整体感知故事的主人公是_____________________，在旅行后他们变成_______。（2分） 2.获取信息灰灰和黑黑先后都去了哪些地方旅行？请你选一选，填在下面的框图中。（填序号）（2分） ①农家小院 ②操场 ③青草地 ④大海 马路上 → ___ → ___ → 空中 3.形成解释蝴蝶不喜欢灰尘的原因是什么？（ ）（2分） A.灰尘太脏，浑身都沾满了肉眼看不见的细菌。 B.灰尘把蝴蝶美丽的翅膀弄脏了。 C.灰尘沾满花蕊，蝴蝶无法采蜜了。 4.获取信息读下面的段落，用“○”圈出其中表示动作的词。（同样的词只圈一次）（5分） 灰灰和黑黑一边兴奋地说着，一边快活地飞起来。他们越飞越高，一直钻进了云里，不知不觉地裹满了一层云丝雾线……他们的身子越来越重，终于飞不动了，随着“吧嗒、吧嗒”的响声，他们又神奇地落在了刚才的花瓣上。 （三）大自然的语言（节选） 戴巴棣 别以为人才说话，大自然也有语言。 这语言到处都有，仔细观察就能发现。 你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带好雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面写着：春天已到人间。 大雁集队南飞，不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 懒汉永远看不懂，粗心人怎么能发现？ （有删改） 1.获取信息我能圈出诗歌中表示动作的词语。（至少三个）（3分） 2.获取信息诗歌中都介绍了哪些大自然的语言？先选一选，在正确的序号下面画“√”，再将序号填入对应的括号内。（8分） ① ② ③ ④ ⑤