内容正文:
第二单元检测题
一、基础知识我会填(每空1分共13分)
1、我们不仅喜欢( )里的一草一木,更关心学校的( ),以及在这里发生的一个个精彩的( )。
2、从幼儿园开始,( )就陪伴着我们成长,我们和( )之间曾经有过许多难忘的( )。
3、我们要( )学校的每一位( ),珍惜他们的( )。
4、( )是我们成长的天地。
5、丰富多彩的( ),对我们的( )很重要。
6、学校是我家,环境靠大家,我们都有责任为学校的( )出点力。
二、眼花缭乱我会选(每小题2分共10分)
1、下面哪一选项是校园的一角( )
A、宣传栏B、公园C、社区
2、我们可以用什么方法了解学校( )
A、看电视B、采访熟悉学校发展变化的老师C、读课外书
3、我刚当上班级小记者写完的广播稿要送去哪里呢( )
A、教导处B、总务处C、广播站
4、教室的门锁坏了,找谁来修理呢( )
A、老师B、校长C、校工
5、面对老师的误解,下面哪个同学的做法是正确的( )
A、我刚把地扫干净,不知谁又丢了纸屑,老师却认为我扫的不干净,批评我,我很冤枉,下次我再也不认真扫地了。
B、老师上课总是喜欢让一些学习好的同学回答问题,老师从来不点我的名字我不服气。
C、上自习课时同桌有道数学题不会,我小声的给她讲解被老师发现了,老师认为我们两个在说话,批评我们。课后我耐心地向老师解释。
三、火眼金睛我会判(每小题1分共6分)
1、课间有的同学在教室里,写作业,老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿,我觉
得老师做的不对。( )
2、有的同学不吃早饭,老师很着急,不仅在班上解释不吃早饭的危害,还要与家长沟通,我觉得老师真是多管闲事。( )
3、明明总是把作业写得非常工整,他说这样老师批改作业会轻松些。( )
4、老师一天就上两节课,一点都不辛苦。( )
5、小玲是个电脑迷,她说我在家利用电脑就能学习,不去学校也行。( )
6、学校是我们成长的天地。( )
四、开动脑筋我回答。(11分)
1、小丽是一年级的新同学,她被老师选为语文课代。现在她要去给老师送作业,可是却找不到办公室,你能想个办法帮她解决问题吗?可以多想几个办法。(3分)
2、学校里有哪些部门,这些部门帮我们解决过哪些问题,说出5个即可?(5分)
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3、说说你和老师之间发生的印象深刻的事情吧!
(3分)
五、技能训练场(10分)
1、请你画出学校的平面示意图(5分)
2、请将学校人员与主要工作连起来。
校长
学科教育教学
班主任
学校的全面工作
学科教师
班级集体活动
图书管理员
学校少先队活动
大队辅导员
学校图书、杂志
第二单元检测题答案及评分标准
一、基础知识我会填。每空1分,共13分
校园,发展变化,故事,老师,老师,故事,尊重,工作人员,劳动,学校,学校生活,成长,环境建设
二、眼花缭乱我会选。每小题2分共10分A、B、C、C、C三、火眼金睛我会判。共6分错、错、对、错、错、对四、开动脑筋我回答(11分)
1、答:办公室门口都挂着牌子小丽可以仔细观察,找到老师的办公室。学会看
校园示意图或指示牌很重要,小丽可以看校园指示图找到办公室。小丽可以询问老师或同学,
他们都很乐意帮忙。(答案不唯一)3分
2、答:校长室:是校长的办公室,很多重要指令都是从校长办公室发出的。
教导处:转学时开的证明材料,就是从教导处开的。
总务处:负责收发各种材料。
德育处:负责同学们的思想教育工作。
老师办公室:老师们办公的地方。
图书室:可以从图书室借阅资料。(答案可以根据自己学校的实际情况有所改动)5分
3、答:秋游的时候,老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,我们玩的可开心了。下
雨时,老师把我拉到他的伞下。我一点都没有淋到,老师的肩膀却淋湿了,我很感谢老师。最近我在学习上遇到了困难,有些地方没听懂,后来在老师的帮助下,我终于弄明白了。
3分(答案不唯一)五、技能训练场。10分
1、请你画出学校的平面示意图5分
答案略,平面图的方位正确学校的主要建筑物都有可得满分
2、
校长
学科教育教学
班主任
学校的全面工作
学科教师
班级集体活动
图书管理员
学校少先队活动
大队辅导员
学校图书、杂志
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