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七年级生物上册(BS)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第3单元 生物圈中的绿色植物
第6章 绿色开花植物的生活史
第2节 营养器官的生长
第1课时
目录
02
重难探究
01
自主导学
03
课堂检测
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第2节 营养器官的生长 第1课时
2022新课标内容要求
根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。
2022新课标学业要求
1.识别和描述根尖的结构及功能,通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点;
2.设计单一变量的实验,探究关于植物生活的影响因素。
自主导学
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知识点1
知识点2
第2节 营养器官的生长 第1课时
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第2节 营养器官的生长 第1课时——自主导学
知识点1 根的生长
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1.根的发生和生长始于______________。种子萌发时,_____总是最先突破种皮并迅速向下伸长,逐渐形成______。
2.根系:植物根的总和,分为_____根系和_____根系。
(1)双子叶植物是____根系:主根长而粗,侧根短而细。如:蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。
(2)单子叶植物是____根系:主根不发达,主要由__________组成。如:小麦、玉米、葱、蒜等的根系。
3.根系的向性生长:向水性、向肥性、向地性。
种子的萌发
胚根
根系
直
须
直
须
不定根
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知识点2 根尖的结构
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第2节 营养器官的生长 第1课时——自主导学
1.根尖由[A]__________;[B]__________;[C]__________;[D]______组成。
2.根生长最快的部位是[ ]__________。
3.根的生长
(1)要靠[ ]__________细胞的分裂增加细胞的数量。
(2)要靠[ ]__________细胞体积的增大。
成熟区
伸长区
分生区
根冠
B
伸长区
C
分生区
B
伸长区
重难探究
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第2节 营养器官的生长 第1课时
探究一
探究二
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
探究一 根尖结构
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第2节 营养器官的生长 第1课时——重难探究
【例1】如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a~d表示某些区域。下列说法错误的是( )
A. a区是根吸收水分和无机盐的主要部位
B. c区细胞能进行②过程,使细胞数量增加
C. d区是根冠,细胞大而整齐,具有保护作用
D.根的生长靠c区细胞的分裂和b区细胞的体积的增大
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第2节 营养器官的生长 第1课时——重难探究
C
【变式1】下面是小红学完“根尖的结构”的知识后整理的笔记,错误的是
( )
A.根尖分生区的细胞小,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力,属于分生组织
B.幼根的生长依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目和伸长区细胞体积的增大
C.成熟区表面有大量的根毛,内部出现了导管,是根吸收有机物的主要
部位
D.根尖是幼根生长最快的地方
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第2节 营养器官的生长 第1课时——重难探究
C
【点拨】 解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。
探究二 根的生长
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第2节 营养器官的生长 第1课时——重难探究
1.根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长。
2.分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
3.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根生长最快的地方。
【例2】下列说法属于根生长的原因是( )
A.分生区的细胞伸长
B.伸长区的细胞分裂
C.分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长
D.成熟区细胞分裂和伸长
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第2节 营养器官的生长 第1课时——重难探究
C
【变式2】能使根不断生长的部位是图中的( )
A.①和② B.①和③
C.①和④ D.②和③
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第2节 营养器官的生长 第1课时——重难探究
D
【点拨】 解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
课堂检测
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第2节 营养器官的生长 第1课时
知识点1