第3单元 5 玲玲的画(课件)-【提分教练】2022-2023学年二年级语文上册同步(统编版)

第三单元 5玲玲的画 5玲玲的画 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 玲玲的 自主体验与发现 精准作业与设计 1. 朗读课文。略 正确、流利地朗读课文，读好人物的对话。 2.在课文中用“O”圈出下面的生字，并读准字音。略 详 幅 评 奖 催) 脏懒糟 3.描一描，写一写。略 及及 拿拿 并并 5 玲玲的网 自主体验与发现 精准作业与设计 4.玲玲的心情先后发生了怎样的变化？根据提示写出相应的词 语。 端详自己的画 把画弄脏了 把画补救好 爵多黄 餐R黄 02 情准作业写设计 5玲玲的西 自主体验与发现 精准作业与设计 1.给下面加点字选择正确的读音，画▣“√”。 详细(yang xiang) 催促(cyi chur) 伤心(shan9 shang) 弄脏(zang zang) 懒人lai lan) 糟糕(cao z0) 5玲玲的 自主体验与发现 精准作业与设计 2.根据语境，读拼音，写字词。 bàozhi ling f hua 芳芳从 报纸 上得知，妹妹的 另 一 幅画 也 ping jiang 在 评 选中获 奖 了。 5玲玲的画 自主体验与发现 挤准作业与设计 3.按要求完成句子练习。 ()玲玲把画弄脏了。（改为被字句 画被玲玲弄脏了。 (2)水彩笔啪的一声掉到了纸上。（照样子，把句子补充完整）： 示 例 门哐的一声 关上了 。 5 玲玲的属 自主体验与发现 挤准作业与设计 4.阅读短文，回答问题。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯 着眼睛，獭洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑 了。 爸爸看了，高兴地说：看到了吧，孩子。好多事情并不像我们 想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 5玲玲的画 自主体验与发现 精准作业与设计 (①玲玲的话要读出（②③）的语气。（多选， 填序号) ①高兴 ②着急 ③伤心 解析：本题考查对句子朗读语气的把握。首先要在短文中找到玲 玲说的话反复读，再推测玲玲的心情，选出恰当的语气。从“画弄脏 了”可以体会到玲玲的心情是伤心的，从“来不及了”可以体会到玲 玲很着急。