第4单元 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级历史上册同步训练（统编版）

七年级历史上册 ● 基础达标 能力提升 史料研读 ● 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 目录 02 能力提升 01 基础达标 03 史料研读 基础达标 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 1.三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是(　　) A.西晋 B.南宋 C.北魏 D.东晋 D 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 2.南朝四个政权按照存在的先后顺序，顺序排列正确的是(　　) A.梁、宋、陈、齐 B.宋、齐、梁、陈 C.宋、梁、齐、陈 D.梁、陈、齐、宋 B 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 3.三国两晋南北朝时期是我国历史发展的重要时期。下列示意图揭示的是该时期哪一阶段特征？(　　) A.国家分裂对峙 B.民族交流融合 C.文化繁荣兴旺 D.江南初步开发 A 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 4.读右侧的示意图，下列解读正确的是(　　) A.北方自然环境恶劣迁往中原地区 B.北方游牧民族学习中原文化 C.江南地区相对发达 D.民族交融和江南开发 D 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 5.三国两晋南北朝时期，是中国南北分裂混战时期，这一时期北方经历了十六国、北魏、东魏、西魏、北周等政权；南方则是宋、齐、梁、陈更替，历史上统称为“南朝”。其中南朝每个政权都以下列的哪个城市为都城？(　　) A.北京 B.西安 C.洛阳 D.南京 D 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 6.西晋因八王之乱陷入动乱之中，周边少数民族乘机起兵，他们攻入中原，大肆屠杀劫掠，使得生灵涂炭，民不聊生，历史上称之为“永嘉之乱”。“永嘉之乱”破坏了社会经济，但也存在一定的积极意义，其(　　) A.推动了人口的增长 B.使江南地区遭到破坏 C.促进了民族大交融 D.使社会经济被破坏，民不聊生 C 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——基础达标 7.东晋南朝时期，江南经济迅速发展，而北方经济发展停滞。导致这一变化的政治因素是(　　) A.江南的生产工具比北方先进 B.北方社会动荡，南方相对安定 C.南方人比北方人更勤劳 D.南方自然条件比北方优越 8.北方人习惯面食，但南朝以来，小麦却成为南方一种重要的农作物。这说明(　　) A.南方饮食习惯根本改变 B.小麦在全国范围种植 C.北民南迁影响作物种植 D.小麦的产量高于水稻 B C 能力提升 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 9.《晋书•食货志》记载东晋后期的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”此情形出现的原因不包括(　　) A.江南地区社会安定 B.人口迁徙和劳动力南移 C.经济重心完成南移 D.江南地区自然条件优越 10.南北朝梁陈时，姑苏地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高蕊，阡陌如秀。”“(江南)地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”据此可知当时(　　) A.南方经济发展水平超过北方 B.国家财政收入主要来自江南 C.全国经济重心南移已经完成 D.江南地区经济社会得到发展 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——能力提升 C D 史料研读 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 11. 阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　大概从公元200年—500年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——史料研读 材料二　楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料三　江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——史料研读 (1)根据材料一，概括古代中国人口向南迁徙的情况。结合所学知识，分析人口南迁的原因。(4分) 返回目录 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发——史料研读 情况：北方少数民族迁到中原地区；中原汉族迁到南方地区。(2分) 原因：北方地区寒冷；北方人口增加；南方土地肥沃。(2分) (2)比较材料二和材料三中对江南地区描述的不同之处。(4分) 材料二：江南地区尚未开发，地广人稀，生