第3单元 第11课 西汉建立和“文景之治”（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级历史上册同步训练（统编版）

七年级历史上册 ● 基础达标 能力提升 史料研读 ● 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治” 目录 02 能力提升 01 基础达标 03 史料研读 基础达标 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治” 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——基础达标 1.西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为改变这种情形，汉初统治者(　　) A.削弱诸侯王的实力 B.继承秦朝政治制度 C.实行休养生息政策 D.设立刺史加强监督 2.西汉初年，统治者注重农业生产，废除严刑峻法，政治清明，经济发展，人民生活安定，我们将该时期的统治局面称为(　　) A.光武中兴 B.文景之治 C.贞观之治 D.开元盛世 C B 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——基础达标 3.西汉政府十分重视养马和鼓励私人养马，并加强马匹出口管制，据《汉书》记载：(景帝时规定)“马高五尺九寸以上，齿未平，不得出关”。汉朝初期实施这些措施主要为了满足(　　) A.发展农业生产的需要 B.交通运输的需要 C.边境备战和用兵的需要 D.镇压农民起义的需要 C 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——基础达标 4.由下表可知，汉初统治者(　　) A.重农抑商 B.提倡节俭 C.重视人才 D.轻徭薄赋 项目 秦朝 刘邦时期 文景时期 赋税 约三分之二 十五税一 三十税一 徭役 一年数次 一年一次 三年一次 D 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——基础达标 5.汉书中有“朕(汉文帝)忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半”的记载。这体现了汉文帝(　　) A.重视农业发展 B.减轻兵役负担 C.注意以德化民 D.提倡勤俭节约 6. 景帝元年，下诏曰：“加笞与重罪无异，幸而不死，不可为人。其定律：笞五百曰三百，笞三百曰二百。”这表明汉景帝(　　) A.以农为本，关心农桑 B.勤俭节约，生活简朴 C.减轻赋税，减免徭役 D.减省刑罚，废除峻法 A D 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——基础达标 7.司马迁在《史记》中描述西汉“政不出房户，天下晏然。刑罚罕用，罪人是希。民务稼穑，衣食滋殖”，出现这一社会氛围得益于(　　) A.“推恩令”的实施 B.罢黜百家，尊崇儒术 C.休养生息政策的实施 D.盐铁专卖政策的实施 C 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——基础达标 8.中国历史上有一个缇萦救父的民间故事，说的是一个小女孩缇萦为救被判肉刑的父亲，甘愿入宫为奴婢替父赎罪，其孝心感动了当时的皇帝，下诏废除了肉刑。你认为这位皇帝可能是(　　) A.秦二世 B.汉高祖 C.汉文帝 D.汉献帝 C 能力提升 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治” 9.秦末战争给社会经济造成严重破坏，导致物价飞涨，人口损失过半，到处是一片残破凋零的景象。面对严峻的社会现实，汉高祖采取的措施是(　　) A.创立中央集权制度 B.实行休养生息政策 C.把铸币权收归中央 D.立儒学为正统思想 10.统治者的正确决策推动着国家的发展。汉高祖诏曰：“民前或相聚保山泽，不书名数(名数指户籍)。今天下已定，令各归其县。……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”这一做法的直接目的是(　　) A.提高军队战斗力 B.增加农业劳动力 C.把平民变成奴婢 D.增加政府的收入 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——能力提升 B B 史料研读 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治” 11.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡。汉初的人口，较之秦代大大减少，大城市人口只剩下十分之二三。如汉初较大城市之一的曲逆，原有3万多户，战后只剩下5 000余户。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——史料研读 材料二 文帝采纳他们(贾谊和晁错)的建议，在提倡农耕、抑制商人的同时，采取一些具体措施，把土地税由十五税一减为三十税一，有十几年还免收此类农田租税；人口税由每人120钱减为40钱；徭役从每年一次减为三年一次。 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——史料研读 (1)根据材料一，概括西汉建立之初的社会境况。结合所学知识，面对这一境况，汉高祖采取了哪一政策？(4分) 返回目录 第11课 西汉建立和“文景之治”——史料研读 境况：经济凋敝，人口锐减。(2分)政策：休养生息政策。(2分) (2)根据材料二，概括汉文帝在经济方面采取的措施。结合所学知识，指出汉文帝与汉景帝时期的统治局面，历史上称之为什么？(6分) 措施：重