第20课 魏晋南北朝的科技与文化(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级历史上册同步训练(统编版)

2023-12-12
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内容正文:

七年级历史上册 ● 自主导学 课堂探究 课堂过关 ● 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 2022新课标要求:通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。 自主导学 返回目录 核心解读 易错易混 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 重要史图 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 一、贾思勰和《齐民要术》 地位 《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的________ 时代 北朝 概况 (1)《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 (2)强调农业生产要遵循____________,种植农作物必须因地制宜,不误农时 (3)要改进生产技术和工具,提出了多种经营和商品生产等重要思想 评价 《齐民要术》突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平 影响 这本书对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位 农书 自然规律 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 二、科学家祖冲之 时代 南朝 主要贡献 (1)数学成就:把________精确到小数点以后的第七位数字,即3.141 592 6和3.141 592 7之间,这项成果领先世界近千年 (2)历法:祖冲之创制出当时最先进的历法《大明历》 (3)机械制造:祖冲之设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等 圆周率 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 三、书法、绘画与雕塑 书法 (1)背景: ①汉代造纸术的发明,使书写的载体发生了革命性的变化,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件 ②人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展 ③东汉以后,书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了 (2)代表及成就: ①曹魏时期:主要代表是锺繇和胡昭,锺繇独创楷书书法 ②东晋时期:________将书法艺术提高到一个新的阶段,他的笔势“____________________”。代表作是《兰亭集序》,被称为“天下第一行书”。他被后人誉为“________” ③北魏时期:统治者崇尚汉族文化,书法艺术受到重视,流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑 (3)地位:中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝,在世界文化艺术宝库中独放异彩 王羲之 飘若浮云,矫若惊龙 书圣 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 绘画 (1)背景:魏晋南北朝时期的绘画,由于佛教盛行,宗教画占了主要地位 (2)代表: ①时间:东晋 ②人物:____________ ③代表作:《________》和《洛神赋图》 ④特点:线条优美活泼,人物传神,富有个性 (3)时代风格:魏晋南北朝时期宗教画占主要地位。同时,由于山水诗的增多,山水画开始形成 顾恺之 女史箴图 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 雕塑 (1)背景:南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟 (2)代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的________石窟 (3)特点:继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品 龙门 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 核心解读 返回上级 魏晋南北朝时期科技文化取得成就有哪些原因? 原因:(1)魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态,政权更替频繁,统治阶级为了维护自身的统治地位,对科技文化比较重视。 (2)北方经济的发展和江南地区的开发,为这一时期的科技文化发展奠定了经济基础。 (3)民族大交融丰富了中华民族的文化,不同生产方式的交融,为农业和手工业生产技术的发展提供了条件。 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 (4)吸收了异域文化的成果。佛教的传入,对中国的建筑、绘画、文字等产生了重要影响。 (5)继承了秦汉时期的科技文化成就,并对其进行创新和改革。 (6)劳动人民的辛勤劳动和聪明才智;科学家刻苦钻研和注重实践的精神。 返回目录 易错易混 返回上级 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 1.《齐民要术》是我国现存最早的- -部完整农书,但不是世界.上最早的一部完整农书。 2.祖冲之是世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位数字的人,而不是世界上第一个计算圆周 率的人。 返回目录 第20课 魏晋南北朝的科技与文化——自主导学 返回上级 重要史图 1.__________书影 2.________像 3._______

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