第11课 西汉建立和“文景之治”（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋七年级历史上册同步训练（统编版）

七年级历史上册 ● 自主导学 课堂探究 课堂过关 ● 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第11课　西汉建立和“文景之治” 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治” 2022新课标要求:通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 自主导学 返回目录 核心解读 易错易混 第11课　西汉建立和“文景之治” 重要史图 返回目额录 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 返回上级 一、西汉的建立 1.西汉建立：公元前202年，________建立汉朝，定都________，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 2.汉初的社会状况及面临的问题： (1)汉初的社会状况：社会生产遭到严重的破坏，人民十分贫困，经济萧条，社会动荡不安。 原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱(秦末农民战争、楚汉之争)。 (2)统治者面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。 刘邦 长安 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 返回上级 二、休养生息政策 1. 目的：巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了____________的政策。 2.汉高祖采取的措施： (1)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。 (2)鼓励人民致力于农业生产。 (3)采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 3.作用：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 休养生息 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 返回上级 三、“文景之治” 1.汉文帝、汉景帝采取休养生息政策： (1)注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，进一步减轻______________。 (2)重视“以德化民”，废除一些严刑峻法。 (3)提倡________治国，文帝以身作则。 2.表现(治国效果)：社会经济得到了恢复和发展，出现了“________”，即政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。 赋税和徭役 勤俭 文景之治 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 返回上级 ★★秦亡汉兴的原因和启示： (1)秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。 (2)汉兴的原因：统治者吸取了秦朝因暴政导致速亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。 (3)启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 核心解读 返回上级 与秦朝的统治政策相比，汉初的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？ 好处：有利于农民安心从事农业生产，轻徭薄赋，有利于提高农民的生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，从而有利于整个社会的安定和经济的发展，从而有利于巩固汉王朝的统治。 返回目录 易错易混 返回上级 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 1.汉朝分为西汉和东汉。西汉的建立者是汉高祖刘邦。 2.汉初的休养生息政策体现的是道家“无为而治”的思想，而不是儒家。 3.汉初统治者“休养生息”政策的根本出发点是维护封建地主的利益，是为巩固封建王朝统治服务的。 4.汉初“休养生息”政策在于“减”而不是“免”。汉初推行休养生息期间，田租、赋役、刑罚等依然存在，但就“量”和“度”来说，已明显低于秦朝。 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——自主导学 返回上级 重要史图 1.________ 像 2. 西汉长安城遗址出土的“__________ 并天下”瓦当 3.________ 像 汉高祖 汉 汉文帝 课堂探究 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治” 1.材料　汉文帝与汉景帝，在汉初休养生息政策的基础上，劝农力本，约法省禁，恭俭仁德，知人善任，维护了中央集权，巩固了国家统一，社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益，奠定了西汉长期稳定的政治基础。 ——摘编自董家宁《“文景之治”时期的治国理政之道》 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——课堂探究 根据材料，归纳“文景之治”的主要措施。 返回目录 第11课　西汉建立和“文景之治”——课堂探究 【答案】措施：继续实行休养生息政策；注重农业生产，提倡以农为本(或劝农力本)；进一步减轻赋税和徭役；废除一些严刑峻法(或约法省禁)；重视“以德化民”；提倡勤俭治国(或勤俭仁德)；知人善任。(任意三点即可) 【对标素养】历史解释 【详解】据材料“汉文帝与汉景帝，在汉初休养生息政策的基础上，劝农力本，约法省禁，恭俭仁