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课件使用说明
七年级地理(RJ)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第一章 地球和地图
跨学科实践活动 1
地理实践力、辩证思维
今年国庆假期,我市某中学学生接到了一份特殊的地理作业:制作地球仪,并开展相关学习和研究。下面为该中学地理小组的研究过程,据此完成下列问题。
制作地球仪:
材料:乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。
跨学科实践活动 1
步骤:
①把铁丝弯成图1中所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角,同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。
②在图1中c的部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
③在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈,作为________;在a、b两点各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等。
④在图1中的倾斜铁丝两头,即a和b处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时又可以自由转动。
跨学科实践活动 1
(1)横线上填写的内容为_____,按照制作顺序排序应为_________(填序号)。
认识经纬线和极点:
(2)对号入座(如图2)
例如:②———经线———A
____———纬线———____ ____———北极———____
赤道
③①④②
③
B
①
C
跨学科实践活动 1
演示地球自转和公转:
(3)下面是兴趣小组演示地球自转和公转的做法,正确的写“正确”,错误的写“错误”。
①按从右向左方向拨动球体绕轴旋转来演示地球自转。_______
②手持地球仪逆时针绕假设太阳旋转来演示地球公转。_______
③演示地球自转时,应尽量匀速地拨动地球仪。_______
④演示公转运动时,始终保持地轴垂直于桌面。_______
错误
正确
正确
错误
跨学科实践活动 1
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——《论语》
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