内容正文:
冀教版 数学 四年级 上册
角的画法
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
线和角
课堂练习
4
课前导入
下图工具是用来干什么的呢?
角的画法
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画一个60 °的角。
60°
1.画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,
0刻度线和射线重合。
2.在量角器60°的地方点一个点。
3.以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再
画一条射线。
探索新知
角的画法
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3
三角板里有一个角就是60°,我用它来画。
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线,顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发,沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成了。
60°
画一个60°的角,还有其它方法吗?
角的画法
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请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注意:从0刻度开始哟!
角的画法
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用三角板画一个45°的角,再用量角器量一量。
试一试
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45°
45°
角的画法
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6
1.用三角板画出30°、60°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗?
30°
60°
用三角板还可以画出一些特殊的角,想一想还有哪几个?
课堂练习
角的画法
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2.用量角器分别画出70°和110°的角,比一比在画它们的时候有什么不同。
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧!
70°
110°
角的画法
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动脑筋!
3.用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗?
90°+60°=150°
必须用两个三角板拼出来。
90°
60°
角的画法
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4. 下图是一张长方形纸折起来一部分后的图形,其中∠1=40°,求∠2的度数。
角的画法
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解题思路:
∠2是长方形纸折起一部分后形成的,它与它下面的重叠部分再加上∠1是180°,又因为∠2与它下面重叠部分角的大小是相等的,即∠2+∠2+∠1=180°,所以∠2=(180°-∠1)÷2=70°。
角的画法
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这节课你们都学会了哪些知识?
1.我们学会了用量角器、三角板画角。
2.我们学会了借助两个三角板画三角板上不存在的角,如150°、120°。
课堂小结
角的画法
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
角的画法
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