内容正文:
冀教版 数学 三年级 上册
整十、整百数乘一位数的口算
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
两、三位数乘一位数
课堂练习
2
课前导入
我和小丽一起跳绳,小丽跳了40下,我跳的是小丽跳的3倍,我跳了多少下?
你会算吗?
3x40=120(下)
整十、整百数乘一位数的口算
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探究新知
乐乐书店新到300本《保健小常识》
这是送货单吗?
一共15包,每包20,每本6元
把20看成2个十,2个十乘4等于8个十。
(1)第一周卖出去4包,一共卖出去多少本?
我用连加算:
20+20+20+20=80(本)
我这样算:
20+20=40(本)
40+40=80(本)
可以用乘法计算:
20x4=80(本)
从上面的情境中你了解到哪些数学信息?
整十、整百数乘一位数的口算
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(2)80本《保健小常识》一共卖了多少元钱?
这是送货单吗?
一共15包,每包20,每本6元
80×6= (元)
说一说你是怎样口算的。
480
整十、整百数乘一位数的口算
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(3)如果300本《保健小常识》都卖出去,可以卖多少元钱?
这是送货单吗?
一共15包,每包20,每本6元
300×6= (元)
你还能提出哪些数学问题?
1800
整十、整百数乘一位数的口算
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1.填一填。
(1)口算20×3。
方法一:把20看成( )个十,( )个十乘3等于( )个十,也就是( )。
6
2
2
60
方法二:转化为表内乘法计算。先用20前面的2与3相乘,再在积的末尾添上与“20”的末尾相同个数的0。
整十、整百数乘一位数的口算
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(2)口算80×5。
方法一:把80看成( )个十,( )个十乘5等于( )个十,也就是( )。
8
8
40
400
方法二:转化为表内乘法计算。先用80前面的8与5相乘,再在积的末尾添上与“80”的末尾相同个数的0。
整十、整百数乘一位数的口算
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(3)口算400×6。
方法一:把400看成( )个百,( )个百乘6等于( )个百,也就是( )。
4
4
24
2400
方法二:
转化为表内乘法计算。先用400前面的4与6相乘,再在积的末尾添上与“400”的末尾相同个数的0。
整十、整百数乘一位数的口算
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先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘,计算出积后再看乘数末尾有几个0,有几个0就在积的末尾添上几个0。
30×2 50 90×4 80×5
40×6 240 200×8 1500
>
<
=
>
2.比较大小。在 里填上“>”“<”或“=”
整十、整百数乘一位数的口算
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6×5=
60×5=
600×5=
9×3=
9×30=
9×300=
8×7=
80×7=
800×7=
课堂练习
56
27
560
5600
270
2700
30
300
3000
填一填
整十、整百数乘一位数的口算
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2. 强强和明明各跑了多少米?
我跑了4圈。
我跑了3圈。
一圈跑道的长是400米。
400×4=1600(米) 400×3=1200(米)
答:强强跑了1600千米,明明跑了1200千米。
整十、整百数乘一位数的口算
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150-30=120(千克) 答:这只老虎比这只小梅花鹿重120千克。
3. 一只小梅花鹿的体重是30千克。
30×5=150(千克) 答:这只老虎的体重是150千克。
老虎的体重是梅花鹿的5倍。
(1)这只老虎的体重是多少千克?
(2)这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克?
整十、整百数乘一位数的口算
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5.直接写得数。
90×3= 70×5= 6×900=
300×6= 500×2= 600×8=
70×9= 5×2000= 800×5=
270
350
5400
1800
1000
4800
630
10000
4000
整十、整百数乘一位数的口算
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4.口算:
60×5= 8×500=
300
4000
辨析:口算整十、整百数乘一位数时,不用忽略整十、整百数中的“0”。
整十、整百数乘一位数的口算
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这节课你们都学会了哪些知识?
整十、整百数乘一位数的口算方法:
先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘,计算出积后再看乘数末尾有几个0,有几个0就在积的末尾添上几个0。
课堂小结
整十、整百数乘一位数的口算
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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