内容正文:
原创新课堂
历史九年级上册人教版
第1课
古代埃及
自主学习◆梳理新知
一、尼罗河与古埃及文明
文明起古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,适合农业生产,古埃及被认
源
为是“
尼罗河的赠礼”
兴起
约
公元前3500
年,尼罗河下游出现若千小国
统一
公元前3100
年左右,古埃及初步实现统一
法老
图特摩斯三世
统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,
文明历
强盛
版图不断扩大
程
衰落
古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵
公元前525年,
波斯
帝国吞并古埃及:后来亚历山大帝国和
灭亡
罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去
文明成天文学、数学和医学成就最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就
果
之一。古埃及的
象形文字
是世界上最早的文字之一
二、金字塔
1.名称由来:金字塔是古埃及法老为自己修建呈角锥体状的
陵墓
因为它每个侧
面都形似汉字“金”,中国人称为“金字塔”。
2.历史地位:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,
是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
1.君主集权:
(1)权力象征:金字塔的修建,反映了古埃及
国王
的无限权力。
(2)政治统治:古埃及的国王称“
法老
”。法老是全国最高的统治者,集军、
政、财、神等大权于一身。
(3)宗教权威:在宗教上,法老被认为是“
神之子
”,具有无上的权威。
2.王权衰落:
(1)原因:随着
社会矛盾
的激化,王权受到多方面的挑战。
(2)表现:
胡夫
金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
自我检测◆达标巩固
1.(商丘期中)中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为母
亲河”,其共同原因是这两条河流(
)D
A.为文字的产生创造了条件
B.为商业文明的发展创造了条件
C.为医学的产生创造了条件
D.为人类的生存繁衍提供了条件
2.(2021郑州外国语中学期中)希罗多德写道:“埃及人得到一个神谕,神谕告诉他
们埃及是尼罗河流域的所有土地。虽然埃及人从未确定尼罗河的精确界限,但他们
以尼罗河的运动和年年泛滥界定自身的国土范围。”材料表明影响古埃及文明的重
要因素是(A)
A.地理环境B.
宗教信仰
C.神学思想D.法律观念
3.(2021河南月考)“①古埃及位于非洲东北角,其地理范围与今天的阿拉伯、埃及
共和国大致相当。②尼罗河自南向北流经埃及全境,形成狭长的尼罗河下游河谷地
带,其北端为低平的尼罗河三角洲。③尼罗河的定期泛滥带来充沛的水量,使得地
处亚非大干旱区的古代埃及成了沙漠里的一块绿洲。④它与两河流域一样,是世界
古代文明的又一发祥地。”材料中属于历史评价的是(D
A.①B.②C.③D.④
4.(2021郑州七十九中测试)长期以来,气候因素一直被怀疑是导致古埃及王国衰败
的一个主要因素。尽管埃及考古学者认为,政治和经济因素导致了古王国中央政府
的垮台,但是墓穴中的碑铭以及来自土壤和洞穴中的气候遗迹显示,长时间持续的
干旱天气,可能减少了尼罗河河水的流量,进而加速了古王国的崩溃。材料意在强
调古埃及王国垮台是由于(C)
A.经济政治因素是主要因素
B.尼罗河定期泛滥
C.气候的变化导致尼罗河河水流量的减少
D.大量金字塔的建造破坏了环境