内容正文:
冀教版 数学 二年级 上册
从不同方向观察同一物体
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
观察物体(一)
课堂练习
1
课前导入
小朋友,四个盲人摸同一头大象为什么说的不一样呢?
像。。。
像一面墙。
像根大柱子
像一条绳子
像…
像一面墙。
像根大柱子
像一条绳子
从不同方向观察同一物体
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从数学角度分析:观察物体的角度不同,所看到物体的形状是不同的。
从不同方向观察同一物体
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九折
八五折
探究新知
红红
聪聪
丫丫
红红
亮亮
聪聪
丫丫
亮亮
红红
红红在大象的后面所以看不到大象的头。
亮亮在大象的左侧所以看到的大象头在左侧。
下面四幅图分别是谁看到的?
聪聪在大象的正面,所以能看到大象正面的脸。
丫丫在大象的右侧所以看到的大象头是向右的。
从不同方向观察同一物体
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这两张照片分别是谁拍的?
→小兔子
→小猴子
小兔子在房子的侧面所以拍到的是房子的侧面。
小猴子在房子的上面所以拍到的是房顶。
从不同方向观察同一物体
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练一练
丫丫
红红
聪聪
亮亮
1.下面四幅图分别是谁看到的,填在( )里。
红红
丫丫
聪聪
亮亮
红红
亮亮
聪聪
丫丫
从不同方向观察同一物体
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例 1
试着填一填
侧面
前面
上面
后面
2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的,在( )里写出拍照的位置。
前面
侧面
上面
后面
从不同方向观察同一物体
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填一填
课堂练习
小强
小丽
下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的家。
上面
( 小强 )家
( 小丽 )家
小丽家
小强家
从不同方向观察同一物体
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填一填
狐狸
兔子
狗熊
从不同方向观察同一物体
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填一填
小猴子看到的是( )小兔子看到的是( )梅花鹿看到的是( )。
③
②
①
从不同方向观察同一物体
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1.从数学角度分析:观察物体的角度不同,所看到物体的形状是不同的。
2.能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度观察到的简单物体。
从不同方向观察同一物体
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
从不同方向观察同一物体
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