第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级化学上册（人教版）河南

原创新课堂 化学九年级上册人教版 第二单元 我们周围的空气 实验活动1氧气的实验室制取与性质 一阶教材实验命题点突破 【实验目的】 1.学习实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。 【实验用品】 高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清石灰水、铁架台（带铁夹）、大试管、导管、水槽、酒精 灯、集气瓶、坩埚钳、单孔橡胶塞、试管架、药匙、玻璃片、胶皮管、火柴、棉花。 【实验操作与分析】 1.制取氧气。高锰酸钾是 暗紫色的固体粉末。 ()检查装置的气密性。用带有导管的橡胶塞塞紧试管，把导管的一端浸入水中， 再用两手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。 (2)往试管里装高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，以防止加热酮体粉末进入 导管影响导气 发生装置 收集装置 (3)固定装置如图所示，并准备好集气瓶。 (4)点燃酒精灯，给试管预热，然后对准高锰酸钾所在的部位加热。 (⑤)收集气体：当导管口气泡连续均匀冒出 时再开始收集，等集气瓶中的水排完 后，在水面下盖好玻璃片，将集气瓶移出水面，正放在桌上。用同样的方法再收集 瓶氧气（瓶中留有少量水）。 (6)实验结束，先从水槽中取出导气管 再 熄灭酒精灯 以防止 水槽中的水倒吸使试管炸裂 【归纳】实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄。（谐音：茶庄定点收利息） 2.氧气的性质。氧气是无色、无味的气体。 ()木炭在氧气里燃烧：用镊子或坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上引燃，缓慢伸 入盛有氧气的集气瓶。燃烧停止后，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。木炭在 氧气里燃烧，发出白光，放出热量，澄清石灰水变浑浊 (2)铁丝在氧气里燃烧：取一根打磨过的细铁丝，在燃烧匙柄上绕成 螺旋状，取 下，末端系上一截火柴，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃火柴，待火柴临近烧完 时缓慢伸入盛有氧气的集气瓶（集气瓶里装有少量水）。铁丝在氧气里 剧燃烧， 火星四射放出 大量的热 生成一魏色的固体。集气瓶里装少量水的 原因是 防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶底炸裂 【问题与交流】 1.检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？ 手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。因此，除了用手握的方法外，还 可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。 2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 可能的原因有：①没等装置中的空气排净便开始收集氧气；②排水集气时，集气 瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；③收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密 封不好。 二阶双基过关 1.实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是( ① A.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜 B.进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许 C.用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下 D.用排水法收集氧气时，导气管口应伸入集气瓶的口部 2.(高邮期中)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(A) 双手紧握心 装满水 A.检查气密性，先将 B.一点燃酒精灯， 导管放入水中 立即收集气体 盖上 玻璃片 一水柱 棉花 再 王王 C.集满气体后，按图 D.实验结束，先熄 示移出集气瓶 灭酒精灯 3.下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是(D) A.收集氧气一⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否为氧气一⑦⑧⑨ C.用氯酸钾和二氧化锰制氧气一①② D.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气一③⑤ 带火星的木条 金 双孔 ⑤ 8 ⑨ 4.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。 (①图B中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰 处烧红。 (2②)在图C中，烧红的木炭要由瓶口向下缓慢伸入，目的是使木炭与氧气充分反应 木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热量 ；燃烧停止后，往集气瓶里 加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是 澄清石灰水变浑浊 木炭 澄清 石灰水 A B D