内容正文:
《原创新课堂》
道德与法治
九年级上册
文化相
壮美中留
期末综合素能专题
(二)加强非物质文化遗产保护建设文化
强国
热点聚焦
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强非物质文化遗产
保护工作的意见》(以下简称《意见》),要求加强非物质文化遗产保护工
作.
考点链接
◆加强保护
《意见》强调,深入实施非物质文化遗产传
承发展工程,切实提升非物质文化遗产系统性保护水平。
【结合思考】为什么要深入实施非物质文化遗产传承发展工程,切实提升非物质文化
遗产系统性保护水平?
示例:非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传
承的生动见证,是联结民族情感、维系国家统一的重要基础:保护好、传承好、利用
好非物质文化遗产,对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社
会主义文化强国具有重要意义。
◆全民健身
《意见》强调,推动传统体育、游艺纳入全民健身活动。
【结合思考】分析推动传统体育、游艺纳入全民健身活动的原因。
示例:这是深入实施健康中国战略、全民健身国家战略和加快体育强
国建设的需要,是提高人民健康水平、生活品质的有效举措,有利于延续历
史文脉,增强民众对中华文化的认同感,坚定文化自信,弘扬中华传统体育
文化,增强国家文化软实力。
◆传统节日
《意见》强调,丰富传统节日、民俗活动的内容和形式,深入实施中国传统节
日振兴工程。
【结合思考】为什么要深入实施中国传统节日振兴工程?
示例:(1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民
族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力;文化自信是一个国
家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量:坚定文化自信,事关国
运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(2)深入实施中国传统节日振兴工程是增强中华文化认同、厚植家国情怀
的必然选择,是坚定文化自信、弘扬中华文化的必然要求,是维护文化安全、
建设文化强国的有效举措,是传播中国价值、弘扬中国精神、凝聚中国力量的
时代要求,有利于增强国家文化软实力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提
供精神力量。
◆特色课程
《意见》强调,在中小学开设非物质文化遗产特色课程,鼓励非物质文化遗产
进校园。
【结合思考】为什么要在中小学开设非物质文化遗产特色课程,鼓励非物质文
化遗产进校园?
示例:(1)非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中
华文明绵延传承的生动见证,是联结民族情感、维系国家统一的重要基础;文
化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量:没有
高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
(2)在中小学开设非物质文化遗产特色课程,鼓励非物质文化遗产进校园,是
延续文化血脉、维护文化安全、建设文化强国的需要,有利于引导中小学生坚
定文化自信,厚植家国情怀,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,弘扬民族精
神和时代精神,培育和践行社会主义核心价值观。
对接训练
1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发意见,要求将非物质文化遗产内容贯穿
国民教育始终,构建非物质文化遗产课程体系和教材体系、出版非物质文化遗
产通识教育读本。此举(b
①是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径②是坚
守中华文化立场、传承中华文化基因的必然要求③有利于国民增强对中华文
化的认同,坚定文化自信④有利于引导国民树立保护好、传承好、利用好非物
质文化遗产的意识,守望精神家园
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.加强革命老区、民族地区、边疆地区、脱贫地区非物质文化遗产保护传承
(B)
①是巩固社会主义民族关系的有效举措②是增强国家文化软实力、建设文化
强国的需要③是引领发展的第一动力④有利于延续历史文脉,弘扬非物质文化
遗产的当代价值
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④