第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第2课时 共筑生命家园（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级道德与法治上册（统编版）河南

《原创新课堂》 道德与法治 九年级上册 第三单元文明与家园 往首中原 第六课建设美丽中国 第2课时共筑生命家园 课时导航·知识建构 人类面对生态危机作出的智慧选择 原因 人与自然相互依存，共生共荣 坚持 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 自和共 正确认识和处理人与自然关系 基础、准则、目标 共筑生命家园 生态文明（实现路径） 坚持节约资源和保护环境基本国策 坚持五大新发展理念 原因 当代中国发展共识 色展 处理好经济发展与生态环境保护的关系 要求 坚持绿色富国、绿色患民 走绿色、循环、低碳发展之路 时代图景、历史使命 严守生态保护红线、环境质量底线、 资源利用上线 建设背源节约型、环境友好型社会 疑难精讲·开卷有益 ◆难点突破 1.对“美丽中国”的理解。 美丽中国，外在的表征是山清水秀、天蓝地绿，突出强调物质形态和直观 感受；内在的含义是留住乡愁、守望相助，更加强调精神形态和价值共识。 美丽中国梦是中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。建设美丽中国不仅 包含着个人情感的归属与寄托，还体现着一个大国的形象和担当，寄托着中华 民族伟大复兴的坚定梦想。 2.我国为什么要坚持绿色发展理念，持之以恒推进生态文明建设？ (1)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中 国家。(2)人口的大量增加、资源的过度消耗，严重制约我国经济发展 和人民生活水平提高。(3)可持续发展要求我国坚持人与自然和谐共生， 实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路。(4)我国面临非常严峻的资源和环境形势等。 3.建设生态文明，国家、企业、个人分别应怎样做？ (1)国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战 略；②实施科教兴国和人才强国战略，发展循环经济和节能环保产 业；③坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的行为；④加强公民的道德 建设，普及环保知识，使治理污染和保护空气质量成为人们的自觉行动：等 等。（2)企业：①增强环保意识和责任意识；②加快科技创新；③加大 环保节能设备投入；④节能减排等等。(3)个人：①学习和宣传环保 知识；②从身边小事做起，落实环保行动，如积极参加植树造林活动，不燃 放烟花爆竹，绿色、理性消费；③积极向有关部门献计献策，勇于同各种 破坏生态环境的行为作斗争；等等。 4.请列举一些低碳微行动。（坚持绿色生活方式，你有哪些具体行动？)( 见教材P87“探究与分享”) ◆走出误区 误区一：人类是大自然的主人，可以随心所欲地对大自然发号施令。 析：这种说法是错误的。人类是大自然的一部分，自然为人类的生存 和发展提供滋养和必要条件。人类有责任避免自然受到不必要的伤害，同 时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人类可以开发和利用自然， 但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一 味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。因此， 人类要与自然相互依存、和谐共生。 误区二：要金山银山，就顾不了绿水青山。 析：此认识错误。（1)坚持走绿色发展道路，必须处理好经济发展 与生态环境保护的关系。(2)绿水青山就是金山银山。保护生态环 境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以栖牲环境、浪 费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要金山银山，也要绿水青山。 误区三：有人认为，我们必须把经济发展放在首要位置，经济发展好了再治 理环境污染也不迟。 析：这种观，点是错误的。我国环境形势相当严峻，保护环境直接关系 我们每个人的切身利益和中华民族的伟大复兴。保护和改善环境也是保护 和发展生产力。要正确认识和处理经济发展与环境保护的关系：①在推进 现代化建设进程中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，要把环境保 护放在突出的位置。②加快经济建设，决不能以牺牲、破坏环境为代价， 决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治 理的老路。 新知巩固·拓能提升 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.(2021解析与检测)近年来，随着我国城市化进程的加快，一些城市开启了城 市亮化工程，“让城市亮起来”。但是，城市的过度亮化也带来了光污染，影响 人的生理节律，使人疲劳、焦虑、食欲不振、精神紧张等。初夜通明的灯 光破坏了自然的昼夜交替，许多城市已看不到真正的星空。基于此(B) A.国家要出台法律禁止城市亮化 B.要坚持人与自然和谐发展理念 C.我国在发展中出现严重的问题 D.我国未来的发展挑战大于机遇