第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级道德与法治上册（统编版）河南

《原创新课堂》 道德与法治 九年级上册 第三单元文明与家园 往首中原 第五课守望精神家园 第2课时凝聚价值追求 课时导航·知识建构 凝聚价值追求 社会主义核心价值观 民族精神的重要性（价值或意义） 的形成 国家层面 以爱国主义为核心 社会层面 社会主义核心价值观 的内容 内涵 爱国主义本质 个人层面 高 中华民 “四个伟大”人民 社会主义核心价值观 筑 族精神 的意义 中 民 品格 与时俱进 国 价值遮求、价值导向 精 精神支柱 价值引领 值 中华民族精神的价值 精神纽带 落细、落 小、落实 培育和践行社会主义 精神动力 认真做事 核心价值观 展示 间家危难、民族危亡的 踏实做人等 中国 传承和孙 紧要关头 力 扬民族精 他人生命、 财产遇到 神的要求 危险的关键时刻 在日常学习工作中 具体表现 疑难精讲·开卷有益 ◆难点突破 1.青少年如何弘扬和培育民族精神？ ①从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉弘扬民族精神，放飞梦想， 创造精彩人生；②树立热爱祖国、报效祖国和人民的意识，努力培养求知上 进、不断进取的品质；③培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动，积 极参加社会实践活动，增强爱国主义情感，培育自强不息、团结合作、勤劳勇 敢的思想品质，提高创新能力和实践能力；④勇于面对并克服学习、生活中 的困难，做自立自强的青少年；⑤从日常生活中的小事做起，从树立爱国主义 思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，以实际行动弘扬和培 育民族精神等。 2.社会主义核心价值观的内容及具体表现： 国家层面价 富强 经济发展、国力强盛、综合国力增强 值目标 民主 政务公开、网络问政、建设阳光型政府 文明 创建文明城市、文明社区、文明家庭等 和谐 关爱他人、民族关系和谐、发展健康有序 社会层 面价值 自由 在一定规范约束下的言论自由等 取向 平等 全面建成小康、共同富裕、城乡协调 公正 加强法治建设、遵守社会规则等 法治 全面依法治国、严格执法、公正司法 公民个 人层面 价值准 爱国 维护国家安全、荣誉和利益，遵纪守法 则 敬业 勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 诚信 不弄虚作假、诚实劳动，不作弊，不抄袭 友善 扶持弱小、乐于助人 ◆走出误区 误区：高扬民族精神是大人们的事，与我们青少年无关。 析：这种说法是错误的。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大 的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。当今世界，各种思 想文化的交流、交融、交锋更加频繁，每一个中华儿女都肩负实现中华民 族伟大复兴的崇高使命，都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。因此，高 扬民族精神也是我们青少年义不容辞的责任和义务。 新知巩固·拓能提升 一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.(2021解析与检测)一个民族的强盛，离不开精神的支撑。爱国主义自古以 来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。习近平总书记强调， 爱国，是人间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。对此， 下列说法错误的是(B) A.弘扬爱国主义精神是践行社会主义核心价值观的生动写照 B.爱国主义精神在本质上和爱党、爱社会主义是相对立的 C.弘扬爱国精神，我们要具备胸怀天下、勤劳勇敢的英勇气概 D.爱国主义精神为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力 2.(2021解析与检测)在抗击新冠肺炎疫情斗争中，从逆行出征、履职尽责的身 影里，人们看到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；从雪中送 炭、八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情： 从志愿服务、宅家抗疫的默默奉献中，人们看到了“家事国事天下事，事事关心” 的家国情怀。抗击新冠肺炎疫情斗争中的这些表现(B) A.展现了国家发展中最深沉持久的力量 B.是爱国主义精神在新时代的具体表现 C.彰显了团结统一、自强不息的奋进品格 D.体现了律己宽人、扬善抑恶的处世准则