单元检测(二) 民主与法治-【原创新课堂】2022-2023学年九年级道德与法治上册（统编版）河南

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 单元检测（二）民主与法治 (时间：60分钟总分：70分) 一、选择趣(17小题，每小趣2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符 合题意的 1.在每年的全国两会召开之时，来自各地的代表委员建言献策、共商国是，衫显了中国特色 社会主义民主政治的生机活力。我国社会主义民主政治的本质特征是() A.社会和谐稳定B.人民当家作主C.全面从严治党D.全面依法治国 2.2022年3月，全国两会召开，“部长通道”“代表通道“委员通道”如约开启，部长、代表、 委员与媒体、大众零距离交流，亿万人民与盛会同频共振。这体现了() ①我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力②公民参与民主政治生活的权利 不断扩大③民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势④我国社会主义民主 是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.《习近平谈治国理政》第三卷将“完善和发展我国国家制度和治理体系”设为一个专题，收 录了十九大以来习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中关于制度建设的重要论 述，必须充分衫显制度之“重”，切实推进制度之“治”。对此，下列观点正确的是（) A.民主集中制是我国的根本政治制度，是人民行使权力的根本途径 B.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于保障少数民族人民的合法权益 C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于发展基层民主 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度 4.(2021湖北随州公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列材料与行使 民主权利的形式和途径相符的有() 序号 材料 形式和途径 在某区人大代表选举大会上，小明的爸爸投 ① 民主选举 出了神圣的一票 某市就公交调价举行听证会，小红的妈妈在 ② 民主管理 会上积极建言献策 ③ 小区业主委员会依据《小区文明公约》调解 民主决策 湖北猎豹图书 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXc0m。 您身边的互联网+教辅专家 尔里纠纷 小强拨打市长热线投诉交警在查处交通违法 ④ 民主监督 行为时没有佩戴使用执法记录仪 A.①②B.②③C.①④D.②④ 5右图漫画《网络问政》体现了() 民声 网络问政 民意 餐 ①网络问政制度是我国的根本政治制度②网络问政可以发挥人民群众的监督作用③网络问 政会影响政府的办事效率意、集中民智④网络问政有利于反映民 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.《中华人民共和国未成年人保护法》在向社会征求意见时，小王通过调研提出修改意见， 其中有一条修改意见被采纳，小王感到既兴奋又自豪。从中可以看出() ①公民有序参与立法，旨在提升自身法律专业素养②公民积极行使监督权，体验感悟社会 主义民主法治③立法机关畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志立法凝聚社会共 识，有利于增强公民对法治的信④仰立法机关开门 A.①②B.①③C.②④D.③④ 7在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。我国公民参与民主生活应当 () ①具有社会责任感和主人翁意识②热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急③立场正 确、逻辑清晰地表达观点和意见④逐步提高依法有序参与民主生活的能力 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 82021年8月15日，全国青少年模拟政协活动在“云端”开幕。来自全国87所知名高中的 700多名学生代表，带来近百份精心准备的“提案”。他们的“提案”涉及政治、经济、文化、 教育等方方面面，关注的都是社会热点及“痛点”问题。开展此类活动，有利于青少年() ①增强民主参与意识②锻炼民主参与能力③落实社会听证制度④积累民主知识 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 湖北猎豹图书 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 9.(2021四川泸州2021年6月1日，由全国人大常委会表决通过的新修订的《中华人民共和 国未成年人保护法》正式实施。该法在原有四大保护的基础上，新增“网络保护”和“政府保 护”，为未成年人的健康成长再加两道防线。这表明() ①法律是由国家制定或认可的②未成年人有凌驾于法律之上的权利③法律由政府强制力保 证实施④坚持与时俱进，落实良法善治 A.①②B.①④C.②③D.③④ 10.12月16日，记者从漯河市根治拖欠农民工工资工作会上了解到，2021年以来，漯河市 充分发挥人社部门牵头作用，畅通投诉渠道，强化失信惩戒，扎实推进农民工工资清欠工 作。2021年，漯河市共检查用人单位2250家，受理举报投诉600件，补签劳动合同1350 份，为1127名劳动者