内容正文:
苏教版 数学 六年级 上册
互联网的普及
情境导入
活动探究
课外活动
活动课
拓展延伸
互联网(英语:Internet),又称国际网络,互联网始于1969年美国的阿帕网。我国互联网普及率超过世界平均水平。今日中国,互联网已成为思想文化信息的集散地,有着日益强大的社会影响力。充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用,切实把互联网建设好、利用好、管理好。下面我们来了解一下我国互联网的普及历程。
情境导入
互联网的普及
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你知道互联网吗?利用互联网可以做哪些事?
可以在网上查找资料,学习各种知识。
可以在网上读新闻,了解国家大事。
可以在网上与同学联系,还可以下载音乐……
阅读与讨论
活动探究
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在互联网上我们可以学习、工作、经商、娱乐等。互联网已经走进了我们的生活,成为了人们生活中的一部分。
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互联网在日常生活中应用非常广泛,它给我们的生活带来了很大的方便。2002年,我国互联网接入宽带率用户仅0.03亿户,上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展,互联网的普及率不断上升。下面是2007~2022年关于互联网的部分统计数据。
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年份 2007 2010 2013 2016 2019 2022
接入宽带用户/亿户 0.66 1.26 1.89 2.97 4.49 5.90
上网人数/亿人 2.10 4.57 6.18 7.31 9.04 10.67
互联网普及率/% 16.0 34.3 45.8 53.2 64.5 75.6
你能读懂下面这个表格吗?读了之后有什么感想,什么是互联网普及率。
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互联网普及率是指某个地区(或国家)的互联网上网人数与该地区(或国家)的人口总数的比。
随着我国经济的发展,综合国力不断增强,互联网的普及率呈逐年增高趋势。
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2022年互联网普及率是75.6%,它表示2022年上网人数占人口总数的75.6%。
2010年互联网普及率是34.3%,2013年互联网普及率是64.5%
2022年互联网普及率是多少?表示什么?2010年呢?2019年呢?
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统计与分析
要想知道我们班同学中互联网的普及情况可以从哪些方面了解这个问题?
要知道我们班学生互联网的普及率,就要知道我们班一共有多少人,上网的有多少人?
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要求:设计的统计表要反映出,同学家庭接入宽带户数、全班上网人数,班级的普及率、全班同学家庭成员上网人数。
家庭户数 接入互联网宽带的户数 占全班家庭户数的百分比
总人数 上网人数 上网人数占总人数的百分比
班级同学
全体家庭成员
我设计的表格
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家庭户数 接入互联网宽带的户数 占全班家庭户数的百分比
利用统计表统计本小组的情况,在小组统计的基础上进行全班接入互联网人数统计、全班上网学生数及全班学生家庭成员上网人数统计。
总人数 上网人数 上网人数占总人数的百分比
班级同学
全体家庭成员
45
36
80%
45
45
160
100%
148
92.5%
互联网的普及
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统计结果分析。
(1)计算普及率。
同学们,我们已经把全班接入互联网户数、全班上网学生数及全班同学家庭成员上网数统计出来了,看看这些数字,我感觉还不够清楚,达不到数据分析的目的,我们最后还要计算出普及率,你会算吗?试一试。
148÷160=0.925=92.5%
互联网的普及
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对普及率结果进行分析。
通过上面的统计和分析,你认为我们班同学家庭互联网的普及率怎样?有什么想法?
通过统计分析可以看出我们现在互联网的普及程度很高,说明了我们国家的综合国力不断增强,人们的生活越来越好。
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同学们,你们在互联网上都做些什么呢?我们一起来调查统计一下。
查阅资料 学习知识 阅读新闻 联系同学 下载音乐
人数
占上网人数的百分比
9
18
3
6
40%
9
6.7%
20%
13.3%
20%
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回顾上面的活动过程,你有什么收获和体会?
1.通过统计,了解了互联网在全班同学家庭的普及情况。
2.从互联网的普及率的变化,看出我国社会的发展越来越快。
3.充分利用网络资源,合理安排上网时间。
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网络在为大家带来便捷、高效、丰富信息资源的同时,也带来了很多不良影响。让同学们对网络的利弊有了更深了解,并就同学们在日常生活学习中如何利用网络查找学习资料,获取更多课堂外的知识进行了深入浅出的讲解。我们要自觉维护网络安全,正确上网,文明上网,不做网络的傀儡。
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学生们上网搜索名人故事或励志的名言。
课外活动
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