内容正文:
苏教版 数学 六年级 上册
列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
百分数
课堂练习
6
找出单位“1”,说出数量间的和差关系。
1.实际比计划节约15%。
“计划”为单位“1”。计划×15%=节约
2.一条路修了55%。
“一条路”为单位“1”。一条路×55%=修了的
3.乙数比甲数少20%。
“甲数”为单位“1”。甲数×20%=乙数比甲数少的
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找出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整。
1.灰兔比白兔多25%。
( )×25% =( )
( )+( )=( )
2.二月份电费比一月份电费节约20%。
( )×20%=( )
( )-( )=( )
白兔
灰兔比白兔多的只数
白兔
灰兔比白兔多的只数
灰兔
一月份电费
二月份比一月份节约的电费
一月份电费
二月比一月节约的电费
二月份电费
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钱大伯培育了480棵松树苗,比原计划多20%。原计划培育松树苗多少棵?
你能根据题意把线段图和数量关系式填写完整吗?
原计划:
实 际:
( )棵
x
比原计划
多( )%
20
480棵
原计划的棵数+实际比原计划多的棵数
=实际培育的棵数
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根据题意,可以设哪个未知量为x,另一个量怎样表示?
1.原计划培育的棵树为单位“1”,把原计划培育的棵树设为x 。
2.实际“比原计划多20%”。多培育的棵树就是20% x 。
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列方程解答并检验。
解:设原计划培育松树苗x棵。
x +20% x =480
120%x =480
x =480÷1.2
x =400
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400+400×20%
=400+80
=480(棵)
或480-400=80(棵)
80÷400=0.2=20%
检验:
答:原计划培育松树苗400棵。
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回顾解决问题的过程,与同学交流你的体会。
1.抓住关键句画线段图,分析题意。
2.判断单位“1”的量是已知还是未知。
3.根据题中的数量关系列方程。
4.解答后进行检验。
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练一练
先把数量关系式填写完整呢,再列方程解答。
( )人数-( )人数=( )人数
美术组
少的
舞蹈组
东港小学舞蹈组有35人,比美术组的人数少30%。美术组有多少人?
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解:设美术组有x人。
x -30% x =35
70% x =35
x=50
答:美术组有50人。
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1.小明家这个月的用电量是117千瓦时,比上个月节约了10%,上个月的用电量是多少千瓦时?
解:设上个月的用电量是x千瓦时。
x-10%x=117
90%x=117
x=130
答:上个月的用电量是130千瓦时。
课堂练习
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2.一件风衣的现价为360元,比原价降低了25%,这件风衣的原价为多少元?
解:设这件风衣的原价为x元。
x-25%x=360
75%x=360
x=480
答:这件风衣的原价为480元。
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3.妈妈买了一件上衣和一条裤子,上衣的价格是150元,比裤子贵25%,裤子的价格是多少元?
解:设裤子的价格为x元。
x+25%x=150
125%x=150
x=120
答:裤子的价格是120元。
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4.某工厂六月份用煤72吨,六月份比五月份少用煤10%,五月份用煤多少吨?
解:设五月份用煤x吨。
x-10%x=72
0.9x=72
x=80
答:五月份用煤80吨。
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5.青云小学十月份用水550立方米,十月份比九月份节约20%。九月份用水多少立方米?
解:设九月份用水x立方米。
x-20%x=550
80%x=550
x=687.5
答:九月份用水687.5立方米。
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6.学校