内容正文:
苏教版 数学 六年级 上册
折 扣
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
百分数
课堂练习
6
同学们在书店、商场、超市经常见到这种促销方式吧。
课前导入
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什么叫折扣?
商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。打几折就表示十分之几,也就是百分之几十。
例如:
“七折”就表示十分之八,也就是80%。
“八五折”表示85%。
即:现价÷原价=折数
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20元
打八折是多少元?
20×80%=
16(元)
打七五折是多少元?
20×75%=
15(元)
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我买一本《趣味数学》用了12元。
小晴
所有图书
一律打八折销售
《趣味数学》打八折后是12元,原价是多少元?
探究新知
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打八折后,实际售价和原价是什么关系?
实际售价是原价的80%
原价×80%=实际售价
你能根据题中的等量关系,列方程解答吗?
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解:设《趣味数学》的原价是x元。
x ×80%=12
x =12÷0.8
x =15
答:趣味数学的原价是15元。
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这道题可以怎样检验?
1.用实际售价除以原价,
看看是不是打了八折。
12÷15=
0.8=80%
2.算一算,原价的80%是不是等于12元。
15×80%=
12(元)
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我买一本《趣味数学》用了12元。
所有图书
一律打八折销售
小洪
小晴
我买了一本《成语故事》用了10元4角
算出《成语故事》的原价,并检验。
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10元4角=10.4元
解:设《成语故事》的原价是x元。
x ×80%=10.4
x =10.4÷0.8
x =13
10.4÷80%=
13(元)
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检验:
10.8÷13
=0.8
=80%=八折
或:13×80%
=13×0.8
=10.4(元)
答:《成语故事》的原价是13元。
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1.写出相应的百分数或折数。
六六折=( )% 70%=( )折
九五折=( )% 85%=( )折
五折=( )% 82%=( )折
八七折=( )% 78%=( )折
66
七
95
八五
50
八二
87
七八
课堂练习
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2.判断:
(1)一件商品打九折出售,就是降价90%。( )
(2)一件商品打九折出售,就是按原价的90%出售。( )
(3)一种游戏卡先提价15%,后来又按八五折出售,现价与原价相等。( )
(4)一套西服,原价400元,打七五折后,售价是300元。( )
×
√
×
√
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3.算出下面商品打折后的价钱。(单位:元)
原价:65元
八折:( )
原价:140元
原价:4500元
六五折:( )
八二折:( )
52元
91元
3690元
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4.(1)一件连衣裙,原价250元,打八折出售是多少元?
250×80%=200(元)
答:打八折出售是200元。
(2)一种型号的手机,原价2000元,现价1800元,是打几折出售的?
1800÷2000=
0.9=90%
答:是打九折出售的。
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5.妈妈花250元在商场买了一条打八折的牛仔裤,这条牛仔裤原价是多少元?
250÷80%=312.5(元)
答:这条牛仔裤的原价是312.5元。
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6.一件皮衣打六五折出售,便宜了350元。原来买这件皮衣要付多少元?
350÷(1-65%)
=350÷35%
=1000(元)
答:原来买这件皮衣要付1000元。
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
解决折扣问题,首先看是打几折,打几折就是按原价的百分之几十出售。
现价=原价×折扣
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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