1.10 长方体和正方体的体积(1)-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件(苏教版)

2023-09-01
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 一 长方体和正方体
类型 课件
知识点 立体图形,体积公式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-01
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2023-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40550552.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏教版 数学 六年级 上册 长方体和正方体的体积(1) 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 长方体和正方体 课堂练习 1 课前导入 填一填 1.( )叫做物体的体积。 2.常用的体积单位有( )。 3.计量一个物体的体积,要看( )。 物体所占空间的大小 立方厘米、立方分米、立方米 这个物体含有多少个体积单位 长方体和正方体的体积(1) 返回 有一块长方体橡皮(如上图),把它切分成棱长1cm的小正方体,数一数,一共有多少个小正方体?橡皮的体积是多少?你是怎么想的? 长方体和正方体的体积(1) 返回 探究新知 下列各图都是由体积为1立方厘米的小正方体组成的,摆成的长方体的长、宽、高各是多少?用了多少小正方体?包含多少个体积单位? A B C D 长方体和正方体的体积(1) 返回 长\cm 宽\cm 高\cm 小正方体数量\个 体积\cm3 长方体A 长方体B 长方体C 长方体D A B C D 4 4 4 3 3 3 3 11 5 1 2 8 12 24 36 440 12 24 36 440 长方体和正方体的体积(1) 返回 4厘米 3厘米 2厘米 长:4厘米 宽:3厘米 高:2厘米 体积:24立方厘米 发现长方体的体积与什么有关?可以怎样求出长方体的体积? 长方体和正方体的体积(1) 返回 长 宽 高 长方体体积=长×宽×高 V =abh 长方体和正方体的体积(1) 返回 7 用1立方厘米的小正方体摆出下面的正方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。 3×3×3个小正方体 27cm³ 长方体和正方体的体积(1) 返回 正方体的体积与什么有关?怎样求长方体的体积? 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 用V表体积,用a表示棱长。则体积怎么表示? V= × × 长方体和正方体的体积(1) 返回 9 试一试 计算下面长方体和正方体包装盒的体积。 30×8×10= 2400(立方厘米) 12×12×12= 1728(立方厘米) 长方体和正方体的体积(1) 返回 10 0. 4 米 2. 2 米 6 米 2 分米 3 分米 0.8 分米 计算下面长方体的体积。 V = abh = 2×0.8×3 = 4.8(立方分米) V = abh = 6×2.2×0.4 = 5.28(立方米) 练一练 长方体和正方体的体积(1) 返回 计算。 3³ 5³ 1³ 10³ 0.1³ 3³=3×3×3=27 5³=5×5×5=125 1³ =1×1×1=1 10³=10×10×10=1000 0.1³=0.1×0.1×0.1=0.001 长方体和正方体的体积(1) 返回 课堂练习 判断。 1. 2³=2×3 ( ) 2.一个长方体被切成两个小长方体,它的体积和表面积都没有改变。 ( ) 3.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,它的体积就扩大为原来的8倍。 ( ) × × √ 长方体和正方体的体积(1) 返回 一个长方体形状的铁皮油箱,长2米、宽1.8米、高0.6米,这个油箱的容积是多少?(铁皮厚度忽略不计) 解:V=abh =2×1.8×0.6 =2.16(立方米) 答:这个油箱的容积是2.16 立方米。 长方体和正方体的体积(1) 返回 一种电冰箱的冷冻室是一个长方体,从里面量,长是4分米,宽和高都是3.5分米。这个冷冻室的容积是多少升? 解:V=abh =4×3.5×3.5 =49(立方分米) 应注意单位的转换 49立方分米=49升 答:这个冷冻室的容积是49升。 长方体和正方体的体积(1) 返回 建筑工地要挖一个长50米,宽30米,深50厘米的长方体土坑,挖出多少方土? 解: 50cm=0.5m V=abh =50×30×0.5 =750(立方米) 答:挖出750方土。 1立方米的土、沙、石可简称1方 长方体和正方体的体积(1) 返回 一个长方体的体积是300立方厘米,长是20厘米,宽是5厘米,它的高是多少厘米? 高=长方体的体积÷长÷宽 解:300÷20÷5 =15÷5

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