精品解析:江苏省宿迁市宿豫区2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

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2023-09-01
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命学科网 2022-2023学年九年级上学期期中历史试题 一、选择题(本大题共20小题,每小题共40分。) 1.人类早期文明的诞生源于“水"的赠礼。尼罗河孕育的文明古国是 A古代印度 B.古代埃及 C.古代希腊 D.古巴比伦王国 2.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果属于古代埃及的一项是 A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C佛教 D.甲骨文 3.如图中的石柱记载了迄今己知世界上第一部较为完整的成文法典,它表明人类社会的法制传统源远流长。 这一法典是() A.《十二钥表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《拿破仑法典》 D.《汉谟拉比法典》 4.《汉谟拉比法典》规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要被处以割耳之刑。这反映了该法 典() A.维护奴隶主阶级的利益 B.提高了奴隶的政治地位 C.促进古巴比伦经济发展 D.奠定了民主政治的基础 5.文物古迹见证历史。如图反映的文明成果起源于哪一地区() 释迦牟尼佛像 A古代埃及 B.两河流域 C.古代印度 D.古代希腊 6.公元前5世纪中后期,伯里克利主政的城邦达到全盛时期,奴隶制民主政治发展到高峰,他主政的城邦 第1页/共6页 可学科网 。组卷网 是 A斯巴达城邦 B.古巴比伦王国 C雅典城邦 D.罗马城邦 7.古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”,文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活,应 该追求知识和美德。”他们的思想所体现的共同核心精神是() A自由平等 B.主权在民 C.神权至上 D.人文主义 8.宗教是人类文化的重要组成部分,它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1 世纪”“耶稣”“数世主”等,他查找到的宗教是() A佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 9.罗马法学成就辉煌,其中由查士丁尼组织编纂,奠定欧洲民法基础的是() A《汉谟拉比法典》 B.《十二钥表法》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》 10.“7世纪至9世纪末约两个半世纪里,对中国文化的追求和模仿,将日本推入一个经济和文化高度繁荣 的时期。”材料中的“追求和模仿”使日本() A建立了中央集权制的封建国家 B.走上了资本主义发展道路 C.很大程度上限制了天皇权利 D.促进了封建庄园制度形成 11.阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪创立了伊斯兰教的是() A.乔达摩·悉达多 B.穆罕默德 C.伯里克利 D.亚里士多德 12.“一些西欧商人绕过行会,自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格,出售 产品时抬高价格,以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧() A生产的资本主义化B.封建行会的发展 C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起 13.它反对教会“神权至上”,提倡人文主义,促进了人们思想的大解放。“它”指的是() A大化改新 B.文艺复兴 C.光荣革命 D.工业革命 14.500年以前,欧洲人普遍认为整个世界只有欧、亚、非三个大洲,且大洲之间基本没有交流。打破这种 状态的历史事件是() A新航路开辟 B.文艺复兴 C.法国大革命 D.光荣革命 15.17一18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶,把黑奴运到美洲卖掉,从美洲购回原材料,制成 商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是() A.殖民体系的确立 B.工业革命的冲击 C.美洲人口的膨胀 D.“三角贸易”活动 16.1689年,英王威廉和玛丽在举行加冕仪式时,不得不宣誓:“按照议会批准的法令以及同样形成的法律 和惯例实行统治。”这里的“法令”是指() 第2页/共6页 命学科网 6组卷网 A《法理概要》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《人权宣言》 17.美国自由女神像右手高擎火炬,左手紧握块铜板,上面用罗马数字刻着日期:1776年7月4日。这一 天是() A.波士顿倾茶事件爆发日 B.来克星顿枪声打响日 C.《独立宣言》的发表日 D.英将康华利率部投降日 18.17、18世纪,欧洲资本主义经济发展,资产阶级力量日益壮大,要求冲破封建统治的束缚。1789年7 月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱,由此开始了 A.英国光荣革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑帝国的统治 19.17、18世纪资产阶级革命时代来临,对英国美国,法国资产阶级革命进行比较,下列观点错误的是 A.都初步确立了资本主义制度 B.都为资本主义的发展提供了条件 C.都推翻了腐朽的封建专制统治 D.都产生了广阔而深远的社会影响 20.推动工厂从设在水流湍急的乡村改为设在远离河流的地方,工厂规模也变得更大的关键因素是() A.瓦特改进蒸汽机 B.斯蒂芬森设计的蒸汽机车 C.凯伊发明了飞梭 D.哈格里夫斯发明了“珍妮机” 二、非选择题(21题8分,22题7分,

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