新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2023-2024学年高三上学期8月月考政治试题

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2023-09-01
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乌鲁木齐市第101中学高三年级八月月考 政治试题 总分100分 考试时间100分钟 范围(选必三9-13课 必修一全册) 1、 选择题:本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 1.在一个标准大气压下水的温度在0-100°C这个区间内,水保持液态不变。如果超出0-100°C这个区间,突破度的两个关节点或临界点(0或100°C),水就会变成冰或者水蒸气。这表明(   ) ①任何事物都是质与量的统一体 ②事物质与量的统一体体现在“度”中 ③量的规定性的变化影响某物之为某物 ④量变与质变互相转化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.底线,最初是指足球篮球、羽毛球等运动场地两端的界线,后引申为社会实践不能超越的界线,不可撼动的准则。底线思维,是一种风险思维、边界思维、战略思雏。从严治党有底线,社会治理有底线,做人做事有底线,底线是不可逾越的警戒线,突破底线后患无穷。底线思维(   ) ①是对质量互变规律和对立统一规律的重新认识 ②是一种科学态度,要时刻防止量变达到临界点引起质变 ③基于任何事物的存在都是有度的,追求发展必须保障底线 ④是一种科学思维方式,是对潜在风险的研判和全力防范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.潮光电站,是兼有潮沙发电和光伏发电两种电源形式的发电场站,开创了湖沙与光伏协调、“水上水下齐发电”的新能源综合运用新模式。浙江温岭潮光互补智能电站实现全容量并网发电,助力绿色高质量发展,标志着我国在海洋能源综合利用领域取得新成效。这启示我们(   ) ①把潮汐与光伏的认识联结建立新的关联,为优化能源结构提供了新方法 ②突破陈规,另辟蹊径,为我国电力事业的发展找到了新思路,确立了新观念 ③肯定潮汐发电和光伏发电中的合理因素,原封不动地搬到潮光互补智能电站 ④坚持折中主义思维方式,克服潮沙发电和光伏发电两种电源形式的不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.马克思曾说:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定:在第二条道路上,抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”马克思所说的“第一条道路”是指(   ) A.从感性具体到思维抽象的过程 B.从抽象到具体的过程 C.完整的认识过程 D.从思维抽象到思维具体的过程 5.习近平总书记主持召开科学家座谈会指出,“广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志,敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径,在独创独有上下功夫”。要正确地进行创新,就必须(   ) ①以正确的理论来指导我们的实践 ②解放思想,大胆突破客观条件、客观规律的制约 ③以正确意识为指导,发挥思维的能动性,进行创造性思维 ④承认思维的能动性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 6.以“电线”为材料,设想它的各种用途,人们可以自然地把它和电、信号等联系起来,也可以把它当作绳用来捆东西、扎口袋。但如果你从材质、体积、长度、韧性、轻度等要素再去思考电线,你会发现电线的用途无穷无尽,如:可加工成织针,弯曲做鱼钩,可以做成弹簧,缠绕加工制成电磁铁。从创新思维角度看,上述思维过程体现了(   ) A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性 C.创新思维要以实践为基础 D.创新思维的过程具有连续性 7.犹太人有句名言,没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,以移植到花盆中卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。由上述名言可以看出犹太人运用(   ) ①发散思维从不同角度和方向思考和解决面临的问题 ②信息交合法,利用已有的事物信息以产生新的思路 ③聚合思维把众多信息逐步引导到合理的逻辑思路中 ④检核表法中的“他用”法,寻求解决问题的多样化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.下列体现了逆向思维的是(   ) ①解放战争战略防御阶段尚未结束,毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山,对敌实施战略进攻 ②科幻大片《流浪地球》不走寻常路,将灾难和未来元素注入“合家欢”的春节档,获金鸡奖最佳故事片奖 ③爱国主义题材的作品越来越受到观众的青睐,因此反映抗击新冠肺炎疫情的影视作品取得了良好的播映效果 ④为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的逆反心理,是逆向思维的最贴切的反映和体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.习近平总书记在浙江工作时就曾指出:“要解决矛盾和问题,就要深入基层,深入群众,拜群众为师,深入调查研究。调查研究多了,情况了然于胸,才能够找出解决问题、克服困难的办法,作出正确决策。”从超前思维角度看,重视调查研究才能(   ) ①把握事物发展的因果关系     ②决定事物发展的方向

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