8.6 6、7减几-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（苏教版）

苏教版 数学 一年级 上册 6、7减几 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 10以内的加法和减法 课前导入 小朋友们开始植树啦！ 6、7减几 返回 一共有几个小朋友参加植树？ 一共有6个小朋友参加植树。 探究新知 6、7减几 返回 6个小朋友，女孩有2人，男孩有…… 用一共的6人去掉女孩的2人就是男孩的4人。 6 - 2 = 4 6、7减几 返回 6个小朋友，男孩有4人，女孩有…… 用一共的6人去掉男孩的4人就是女孩的2人。 6 - 2 = 4 6 - 4 = 2 6、7减几 返回 通过刚才的列式计算，你有什么发现？ 同一幅图可以写出两道减法算式。 6 - 2 = 4 6 - 4 = 2 6、7减几 返回 如果没有图形的提示，我们还可以怎样算这两道减法算式？ 6 - 4 = 2 6 - 2 = 4 可以想6的分与合，6可以分成2和4或者4和2。 6、7减几 返回 7 － 2 = 5 7 － = 5 2 6、7减几 返回 1. 课堂练习 7 - = 3 4 7 - = 3 4 你能说说每个算式表示的意思吗？ 7-3=4表示用共有的7个萝卜减去左边的3个，得到右边的4个； 7-4=3表示用共有的7个萝卜减去右边的4个，得到左边的3个。 6、7减几 返回 1. - = 1 6 5 - = 5 6 1 6、7减几 返回 2.想一想，填一填。 7 - 6= 1 7 - 1 = 6 6 - 3 = 3 想：7可以分成6和1。 想：7可以分成1和6。 想：6可以分成3和3。 6、7减几 返回 3. 6、7减几 返回 4. 6-5= 1 6-4= 2 6-3= 3 7-4= 3 7-5= 2 7-6= 1 5-2= 3 6-2= 4 7-2= 5 通过计算，你有什么发现？ 同一个数减的数越小，得数越大；减的数越大，得数越小； 减去的数相同，被减的数越大，得数越大。 6、7减几 返回 5. 7 - 3 = 4 6、7减几 返回 6. 7 - = 6 1 7-6=1 6、7减几 返回 6. 7 - = 5 2 7-5=2 6、7减几 返回 6. 7 - = 4 3 7-4=3 6、7减几 返回 7. 6、7减几 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了6、7减几的减法计算，知道了同一幅图可以写出两道减法算式。 课堂小结 6、7减几 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 6、7减几 返回 $$