第二单元 6 藤野先生（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级语文上册（统编版）河南

原创新课堂 语文八年级上册人教版 6藤野先生 课前预习 KEQIAN YU.XⅪ..> xie 樱 fei 宛 掌 第 jr xùn 匿 jie 鸣 凄 hui 鉴 yǎo cuò 正 wu 2.解释下列词语，根据意思写词语。 (10 :这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 油光可鉴 (2)杳无消息： 一直得不到一点消总 (3)深恶痛疾： 厌悉、痛恨到子极点 3.文学文化常识填空。 鲁迅，原名 字豫才，著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的 周树人 奠基人。代表作有小说集 《 》《故事新编》，散文集《 呐喊 彷徨 朝花 夕拾 》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》 《热风》 《且介亭杂文》等。 A 积累运用 JLLEIYUN YONG.. 超 q B 【点拨】“抑扬顿挫”形容声音高低起伏或停顿转折。不能用来形容小说的情节。 3.指出下列句子使用的描写方法。 ()其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 (外貌描写) (2)一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就 是叫作藤野严九郎的..” (语言描写 (3)但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的 情形，我心里自然记得的。” 心理描写 (4)他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 (神态描写 4.(原创题)阅读下面材料，按要求答题。 张桂梅同志把全部身心投入边疆民族地区教育事业和儿童福利事业，创办 了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。她坚持 用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳，引导学生铭记党恩、回 报社会。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学校留住 了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。如今，张桂梅是华坪家喻户晓的 老师，也被广大网友亲切地称为“燃灯校长”。感动中国2020给张桂梅的颁奖词： “烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危 崖， 你馈人间以芬芳 。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表 达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。” (1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。 在句末加上“的品格” (2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 5.学完本课后，某校八年级(3)班开展了“鲁迅精神，光耀中华”的主题活动，请你 完成以下任务。 ()阅读下列关于鲁迅的两则挽联，写出它们表达的共同主题。 ①著述最谨严，非徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫做空头文学家。 ②译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从 此感彷徨。 示例：赞颂鲁迅的丰功伟绩，对鲁迅的逝世感到无比痛心。