第二单元 周周练(二)（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级语文上册（统编版）河南

原创新课堂 的 语文八年级上册人教版 周周练（二） A 积累运用 JLLEIYUN YONG.. A (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 油光可jian(鉴)深恶痛j疾) 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 王绩的《野望》一诗中“包牧人驱犊返 猎马带禽归以动写静，衬托 满足 出秋日晚景的安详与宁静，也写出放牧和打猎的人遂愿而归。 思乡是游子永远的吟唱主题。“②日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (崔颢《黄鹤楼》)，诗人登临黄鹤楼，即景生情，吟出缠绵的乡愁；“③ 思乡 仍恰故乡水 万里送驺《渡荆门送别》)，诗人虽有初出蜀地 的兴奋与喜悦，终究无法割舍故乡的山水，诵出思乡的深情。 《庭中有奇树》一诗中“④馨香盈怀袖 无奈 路远莫致之表现了主人公怀 远的情思，也写出了其无可奈何的无限感慨。 3(新蔡县期末)名著阅读。（请任选一题作答） (1)为了写作《红星照耀中国》，作者采访了众多共产党领袖和红军将领，对他们 都做了很翔实和真切的刻画。请任选其中一个人物，从事迹概括、人物形象、性格 特征、精神品质等方面选取一个角度，谈谈你通过阅读这部书对该人物的新认识。 示例一：毛泽东：生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳，既是个聪明博学的知 识分子，又是个天才的军事家和政治战略家，他代表了中国人民大众的迫切要求， 受到广大人民群众的拥护。示例二：彭德怀：大公无私、个性率真， 他唯一的 个人衣服，是一件用缴获的降落伞做成的背心，他还为这件战利品而得意。彭德 怀被少先队员关干帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，风趣地回答作者关干大 鼻子漫画的疑问，十分平易近人、活泼风趣。 (2)某网友在给《昆虫记》的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅 是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请结合《昆虫记》，举例谈谈 你对这句话的理解。 示例：《昆虫记》描写了各类昆虫，比如拥有神奇记忆力的蚂蚁，花园中 的“淑女”瓢虫，捕猎高手蟋蟀等，内容丰富多彩，十分奇妙。法布尔通过《昆虫 记》将海量昆虫的生活和习性展现出来，不仅描绘了一个奇异丰富的世界，更讴 歌了美好的自然、美好的生命，形成敬畏自然、尊重生命的意识，这正是一个科 学家闪光的人格。 4.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(C) 出土于河南省浙川县的云纹铜禁是春秋时期禁类青铜器的代表。云纹铜禁中的 “禁”字有禁戒饮酒之意，周朝人将放置酒杯的案台称为“禁”。 一-。其造型庄严神圣、神秘精美，合人叹为观止。 ①铜禁的四周以透雕的多层云纹做装饰，各具情态的异兽在朵朵白云的簇拥下， 好似腾云驾雾，如梦如幻 ②云纹铜禁高28.8厘米，长103厘米，宽46厘米，呈长方形 ③另12只异兽蹲于“禁”下为足，张口吞吐，奋力托着器身，似气喘吁吁 ④禁身的上部攀附着12条龙形异兽，曲腰卷尾，探首吐吞， 形成群龙拱卫的造型 A.②①③④ B.④③①② C.②④③① D.④①②③ 5.南阳市某中学开展“公筷公勺，文明用餐”主题活动，请你参与并完成任务。 长久以来，围桌合餐是中国人的主要就餐方式。但筷来箸往间，桌上“口水菜” 极有可能造成疾病传播，成为舌尖上的“隐患”。研究表明，在疾病的各类传播途径 中，唾液是最主要的途径之一。比如幽门螺旋杆菌，是造成慢性胃炎、消化道溃疡 的元凶，是导致患上胃癌的头号杀手。它非常容易通过唾液、食物和餐具进行传播。 此外，肝炎、痢疾等多种疾病也都可能通过合餐传播。 (1)你和同桌小明一起到饭店用餐时，店主主动提供了公筷公勺，但小明认为大家 都是熟人，没必要使用公筷公勺，请你结合上面材料劝说小明。 示例：小明，如果我们用自己吃饭的筷子夹菜，不可避免地会将唾液沾到食 物上，而很多疾病都能够通过唾液传播，如导致患上胃癌的头号杀手幽门螺旋杆 菌。所以为了自己的健康，也为了大家的健康，我们还是使用公筷公勺吧。你看 好吗？ (2)大家都在为宣传推广“公筷公勺，文明用餐"献计献策，小明同学展示了自 己创作的一幅漫画作品。请你结合活动主题，说说这幅漫画设计的巧妙之处。 要求：观点明确，语句通顺，80字左右。 示例：生动形象且主题明确（寓意明确）。漫 画让“文“明”以主人的身份提供公筷公勺， 倡导文明用餐；配上餐桌上的场景，以直观生动 的方式加深人们对文明用餐和使用公筷公勺的认 识，传递文明用餐理念，不仅生动形象， 而且突 出文明用餐的主题。 B 阅读理解 YUE DULI JIE......