Module4 Unit3教案2022-2023学年外研版九年级英语下册

Module 4 Rules and suggestions Unit 3 Language in use 【教学目标】 1.To summarize and consolidate the uses of modal verbs. 2.To learn more rules of ecotourism. 3.To communicate and cooperate with each other. 4.To learn to be a responsible tourist. 【教学重难点】 重点：The vocabulary and grammar. 难点：To use the vocabulary and grammar correctly and do some extra listening and reading practice. 【教学方法】 任务型教学法、小组合作法。 【教学过程】 Step 1 Leading in Free talk. Must we obey the rules? What do you think of his behavior? Step 2 Pre-task Activity 1 Language practice 1.You must be careful of falling stones. 2.You mustn't walk too close to the edge of the hill path because you might fall and hurt yourselves. 3.You should always wear proper clothes. 4.Bears might think our rubbish is food. 5.-Can we go rock climbing? -No,you can't. Activity 2 Grammar 情态动词 can,could 1.表示能力（体力，知识，技能），常用情态动词can和could表达。 2.表示请求和允许。 3.表示客观可能性（客观原因形成的能力）。 4.表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。 may,might l.表示请求和允许。might比may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可 用can't或mustn't,表示“不可以，禁止”。 2.用于祈使句，表示祝愿。 3.表示推测、可能性（不用于疑问句）。ight不是过去式，它所表示的可能性 比may小。 must,have to 1.表示命合、禁止、不得不。 2.must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。must只有一般现 在时，have to有更多的时态形式。 3.表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）。 shall,should 1.shal用于第一人称，征求对方的意见。 2.shal用于第二、三人称，表示说话人给对方的命合、警告、允诺或威胁。 will,would 1.表示请求、建议等，woud更委婉。 2.表示意志、愿望和决心。 3.would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比used to正式，且没有“现已无此习惯”的含义。 4.表示估计和猜想。 should,ought to 2 1.should,ought to表示“应该”，ought to表示义务或责任，比should语气 重。 2.表示劝告、建议和命合。should,ought to可通用，但在疑问句中常用 should。 3.表示推测，should/ought to客观推测；must主观推测。 Step 2 While-task Activity 1 Match the signs with the rules and warnings. Look at the signs in Activity 1 and match them. 1.No smoking. 2.No eating or drinking. 3.Children crossing. 4.Danger!Be careful of falling rocks. 5.Children should be taken care of by parents. 6.Do not drink and drive. Activity 2 Read the lists of rules and write sentences using must, mustn't,should or shouldn't. Answers: You must check in at the main gate when you come to the ce