第四单元 和谐与梦想 第二课时 共圆中国梦(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（内文） 道法与法治 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人中国梦 第二课时 共圆中国梦 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：1.知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 2.理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 3.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 返回目录 4.以实现中华民族伟大复兴为己任。 5.了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 具体课程目标：感受到我们正处在奋力实现中国梦的新时代，增强自信心、自豪感。感受自信的中国人身上的品质，努力做自信的中国人。 近三年广东中考考情：未考核。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 如何实现中国梦？ （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持____________领导，统筹推进_______建设、政治建设、_____建设、社会建设、_________建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、______________、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、_____、______的新 一、圆梦大舞台 中国共产党 经济 文化 生态文明 全面依法治国 开放 共享 发展理念。 返回目录 （2）实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是_______________________。中国特色社会主义道路立足______________, 凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 （3）实现中国梦必须弘扬______________。中国精神就是以______________为核心的民族精神和以______________为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。 中国特色社会主义道路 中国国情 中国精神 爱国主义 改革创新 返回目录 （4）实现中国梦必须凝聚______________。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。_______是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 中国力量 人民 返回目录 （5）实现中国梦需要每个人去奋斗。当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有_______的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是__________的时代。 奋斗 奋斗者 返回目录 1.中国自信、民族自信的根本所在： 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了____________________________，确立了中国特色社会主义制度，发展了__________________________。在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，______________、民族振兴让中国人更加自信。 二、自信的中国人 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义文化 国家富强 返回目录 2.如何做“自信的中国人”？ 我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义_______自信、_______自信、_______自信、_______自信。 （1）自信的中国人对_______有认同。 一个自信的中国人，具有强烈的______________、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护______________和______________，自觉维护祖国统一和领土完整。 道路 理论 制度 文化 国家 国家认同感 国家利益 国家尊严 返回目录 （2）自信的中国人对_______有底气。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承______________，讲好中国故事,传播好中国声音，阐发______________，展现中国风貌。 文化 中华文化基因 中国精神 返回目录 （3）自信的中国人对_______有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信_______、_______、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。 （4）正确的“自信”：自信不是_____________，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、______________的心态。 发展 创新 协调 妄自尊大 开放包容 返回目录 （5）_______才能梦想成