第二单元 民主与法治 第二课时 凝聚法治共识(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（内文） 道法与法治 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二课时 凝聚法治共识 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：1.认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 2.理解法治是治国理政的基本方式。 具体课程目标：了解法治政府的要求，培养良好的法治意识，以守法为荣，以违法为耻，热爱祖国，为建设法治国家建言献策。 近三年广东中考考情：2020年考核一道非选择题（10分），2022年考核一道选择题（3分）。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 1.政府的作用。 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活需要政府________；另一方面，人们又享受着政府提供的______________。 一、法治政府 管理 公共服务 返回目录 2.坚持依法行政的原因。 (1)在我国，政府的权力来源于_______。政府的宗旨是______________，政府的工作要对人民负责，受人民_______，为人民谋利益。 (2)______________是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 人民 为人民服务 监督 依法行政 返回目录 3.依法行政的要求。 (1)政府要按照______________运作，政府的各项权力都应该在________轨道上运行，努力建设法治政府。 (2)要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由________和________授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 法治原则 法治 宪法 法律 返回目录 (3)依法行政的核心是_______________________。 (4)我国政府依法行政，全面推进____________，保障公民的知情权、参与权、______________和______________，促进政府决策科学化和民主化。 (5)_______也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 规范政府的行政权 政务公开 表达权 监督权 公民 返回目录 4.建设法治政府的要求。 建设法治政府，必须______________，防范行政权力的_______，维护广大人民群众的______________，提高______________，从而推进民主法治建设进程。 依法行政 滥用 合法权益 政府公信力 返回目录 1.厉行法治的要求。 (1)全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对______________的共同要求。全体社会成员必须在_______和_______范围内行使权利，履行义务。 （2）坚持厉行法治，要推进______________、严格执法、______________、全民守法。 二、厉行法治 全体社会成员 宪法 法律 科学立法 公正司法 返回目录 (3)现代社会的公民，要增强_____________________意识，弘扬法治精神，强化规则意识,树立正确的_________________。 (4)党和政府及其工作人员要带头____________________,提高运用法治思维和法治方式深化改革、______________、化解矛盾、______________、应对风险的能力。 尊法学法守法用法 权利义务观念 尊法学法守法用法 推动发展 维护稳定 返回目录 (5)厉行法治，需要加强______________，弘扬______________，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 法治宣传 法治精神 返回目录 2.坚持法治与德治相结合。（依法治国和以德治国的关系） 国家和社会治理需要_______和_______共同发挥作用，既重视发挥法律的________作用，又重视发挥道德的_______作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的_______作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的_______作用。法律与道德______________，法治与德治______________。 法律 道德 规范 教化 促进 支撑 相辅相成 相得益彰 返回目录 3.法治是长期的系统工程。 法治既是崇高的______________，也是伟大的社会实践和__________系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！ 社会理想 长期的 返回目录 难点详解 1.政府依法行政的新形式。 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和