内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版(内文)
道法与法治
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
第一课时 坚持改革开放
目录
01
课标分析
02
思维导图
03
课前预习
04
难点详解
05
厘清正误
06
课堂练习
课标分析
课程标准依据:1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。
2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟
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大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
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4.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,理解中国发展的历史方位。
具体课程目标:关注全面深化改革的进程, 认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;树立改革开放改善人民生活、促进社会发展的意识,培养学生热爱祖国的感情。
近三年广东中考考情:2020年考核一道选择题(3分)。
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思维导图
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课前预习
1.中华民族的奋斗目标:
近代以后,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败,中华民族遭受了前所未有的苦难。_____________成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
一、改革开放促发展
强国富民
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2.中国共产党团结带领中国人民进行的探索:
(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立____________________,饱经苦难的中华民族终于__________了。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成______________,确立____________________,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本___________和____________,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
中华人民共和国
站起来
社会主义革命
社会主义基本制度
政治前提
制度基础
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(3)中国共产党团结带领中国人民进行__________新的伟大革命。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线:
领导和团结全国各族人民,以__________为中心,坚持四项基本原则,坚持___________,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为____________________的社会主义现代化强国而奋斗。
改革开放
经济建设
改革开放
富强民主文明和谐美丽
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4.我国坚持改革开放。
(1)1978年,党的十一届三中全会开启了___________的历史征程。
(2)我国逐步确立了__________为主体、________________共同发展,__________为主体、多种分配方式并存,____________________等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段__________发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
改革开放
公有制
多种所有制经济
按劳分配
社会主义市场经济体制
社会生产力
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(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。_________________________________________已成为社会共识。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
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1.中国经济腾飞的原因:
40多年来,中国人民坚持__________,极大解放和发展了____________。
2.中国经济腾飞的表现和影响。
(1)表现:①今天,中国已经成为世界_______经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一,科
二、中国腾飞谱新篇
改革开放
社会生产力
第二大
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技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。②改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,__________较快增长,家庭财产稳步增加,_______________逐步建立和完善,_____________取得全面胜利。中国人民通过___________过上了幸福生活。
人民收入
社会保障体系
脱贫攻坚战
改革开放
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(2)影响:改革开放是中国和世界共同发展进步