第一单元 富强与创新 第一课时 创新改变生活(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（内文） 道法与法治 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第一课时 创新改变生活 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：树立“创造伟大”的观念。 具体课程目标：感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。 近三年广东中考考情：2020年考核一道选择题（3分），2022年考核一道非选择题（占6分）。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 1.创新的内涵。 生活处处有创新，创新是一种____________。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的_________；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为，也是______、______的创造活动。 一、感受创新 生活方式 方方面面 团队 集体 返回目录 2.创新的作用。 (1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得_______。创新点燃激情，让我们的生命___________。创新改变我们的_________和___________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。_____的创新提供新的思想和方法，_____ 成就感 充满活力 思维方式 行为方式 知识 技术 返回目录 的创新促进生产力发展、增加社会财富，________的创新促进公平正义、推动社会进步。 (3)对生活：创新让生活_________。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和___________。 制度 更美好 丰富多彩 返回目录 1.创新对世界发展的作用。 (1)创新是推动人类社会向前发展的__________。 (2)时代发展呼唤_______。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的______。在激烈的国际竞争中，唯________进，唯创新者强，唯创新者胜。 二、创新引擎 重要力量 创新 重心 创新者 返回目录 2.创新对我国发展的作用。 (1)___________是国家命运所系。实施___________________，推进以___________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的___________，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (2)创新是_________的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤___________的时代精神。_______在不断创新中提升发展品质，创 创新驱动 创新驱动发展战略 科技创新 第一动力 改革开放 改革创新 改革 返回目录 新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向_______。 (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过_______更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。 富强 创新 返回目录 难点详解 1.创新对国家、对社会的重要性。 （1）创新是引领发展的第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋，还是世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 返回目录 2.改革与创新的关系。 （1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 返回目录 厘清正误 1.创新就是从无到有的发明创造。（ ） 2.创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。 （ ） 3.坚持创新发展，必须把创新作为国家发展的中心工作。 （ ） × × × 返回目录 4.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（ ） 5.实施创新驱动发展战略，要推进以制度创新为核心的全面创新。（ ） 6.提高创新能力能够为国家的发展进步奠定物质基础。 （ ） √ × × 返回目录 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.陈钟毓到叔叔家参观新房时，发现卫生间漆黑一片，原来是没有窗户采光。她灵机一动，联想到公交站台上的广告灯箱，就是在画的窗户里面装盏灯。为了让窗户更新奇，她用了太阳能灯。就这样，创意发明作品《太阳能虚拟窗》应运而生。从中可以看出（ ） ①创新来源于生活 ②创新是我们战胜挫折的法宝 ③创新让我们的生