第二单元位置（单元测试）人教版五年级上册数学

人教版小学五年级上册数学第二单元试卷 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、填空题(共10小题) 1.淘气在教室里的座位是第列第行，他的位置可以用数对表示，把他往后调行，那么他现在的位置是第(    )行，他现在的位置用数对表示是 (    )。 2.五班学生的位置设了列，每列位置一样多，第列最后一名学生的位置是，，则五班共有学生(   )名。 3.张华坐在教室第列第行，用数对表示是(    )；刘梅坐的位置用数对表示是她坐在第(    )列第(    )行。 4.王萌萌坐在教室的第列第行，用数对表示是(    )；张清坐在她后面第个位置，用数对表示是(    )。 5.用数对表示点的位置点表示在第(    )列第(    )行点在第行第列，用数对表示为(    )。 6.数对，表示第(   )列、第(   )行；数对，表示第(   )列、第(   )行。 7.小华坐在教室的第列第行，用，表示；小军坐在第列第行，用(   ，  )表示；小艳的座位用，表示，她坐在第(   )列第(   )行。 8.在教室中，张亮的位置在第列、第行，用数对表示是（，）。刘娜的位置用数对表示是（，），她坐在第(    )列第(    ) 9.笑笑在方阵的位置是（， ），在调整队列顺序时，笑笑与她相邻的前面的同学交换了位置，现在笑笑的位置用数对表示为(           ，         )。 10.吴莉在班级的座位可以用数对，来表示，坐在她后面的第一个同学的座位用数对表示是（      ， ）。 二、判断题(共5小题) 11.用，表示的位置不知道在第几行，但知道在第列。(    ) 12.数对（，）和（，）表示的位置是一样的。 13.数对（）和数对（）这两个位置在同一列 14.（，）和（，）两点在同一列。 15.两个位置（，）和（，）在同一行。 三、选择题(共5小题) 16.用数对表示丽丽的座位是，与她相邻的前面一个同学的座位用数对表示是(   )。 A. B. C. D. 17.下列数对所在的位置，与数对的位置距离最近的是(   )。 A. B. C. D. 18.数对(   )表示的位置与数对，表示的位置在同一列上。 A.， B.， C.， D.， 19.晓晓坐在教室的第列第行，用，表示。点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻，则点点的位置用数对表示是(   )。 A.， B.， C.， D.， 20.学校组织五年级学生到电影院看《战狼》，李浩宇坐在(  ，  )的位置，王翔伟坐在（ ，）的位置，赵子玉与他俩坐在一条直线上，赵子玉可能坐在(   )的位置。 A.， B.， C.， D.， 四、操作题(共2小题) 21.完成下列各题。 (1)画出各种颜色的棋子现在的位置。 黄棋先向南跳格，再向东跳格；蓝棋先向西南跳格，再向西跳格；绿棋先向北跳格，再向东跳格；红棋先向西北跳格，再向东跳格。 (2)黄棋的位置由(  ，     )跳到了(    ，    )；蓝棋的位置由（   ，  ）跳到了（  ，   ）；绿棋的位置由(    ，      )跳到了(  ，     )；红棋的位置由 (    ，     )跳到了(   ，      )。 22.在下图中分别标出下面各点，并按顺序连接，，， ‍ ‍，，，， 五、解决问题(共6小题) 23.龙龙家厨房的一面墙上贴满了瓷砖，这面墙四个角上的四块瓷砖的位置分别是、、和。这面墙上一共贴了多少块瓷砖？ 24.四班的同学进行队列表演，每列人数相等，小明站在最后一列的最后一个，用数对表示是，。四班有多少人参加了队列表演？ 25.葛辉因为个子高，被老师安排坐在教室的最后一列最后一行，他的位置用数对表示是，葛辉所在的班上有多少名学生？ 26.数学课上，老师安排座位，张红和李芳都来到了第列第行，如果张红的座位号是，，李芳的座位号是，，你知道谁走错位置了吗？ 27.操作题。 ‍ (1)猴山的位置用，表示，请你在图上标出金鱼湖，、盆景园，、北门，的位置。 (2)暑假，小明一家的游览路线是，→，→，→，→，→，→，。请你画出他们的游览路线。 28.下面是兴达家园小区的平面图。 ‍ (1)请你用数对表示下列场所的位置。 便利店       人工湖 竹园          花园 运动场       会所 (2)号楼的位置是，号楼的位置是，在平面图上把它们标出来。 (3)小红从号楼走到便利店，可以怎么走？ (4)周末，小萍的活动路线是→→→，说一说她这一天先后去了哪些地方。 参考答案 1.【答案】； 2.【答案】 3.【答案】；； 4.【答案】，；， 5.【答案】；； 6.【答案】；；； 7.【答案】，；； 8.【答案】； 9.【答案】， 【解析】（答案不唯一） 10.【答案】， 11.【