1.1细胞是生命活动的基本单位课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

中国科学院院士、 美国科学院外籍院士、 美国艺术与科学院外籍院士、 西湖大学校长、 清华大学生命科学与医学研究院院长、教授。 人类社会能有今天的高度文明和现代化，靠的是科技的发展和进步！高中阶段的学习内容包含了人类几百年来科学研究的结晶。 ——施一公 结构生物学家、北京生物结构前沿研究中心主任。2010年-2017年陆续获得赛克勒国际生物物理学奖、“影响世界华人大奖”、“未来科学大奖-生命科学奖”等多个奖项。 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——威尔逊 第一节 细胞是生命活动的基本单位 细胞学说的内容是什么？有什么意义？ 细胞学说的建立过程对你有那些启示？ 怎样理解细胞是基本的生命系统？ 问题探讨 图中大熊猫和冷箭竹在个体水平上形态迥异，但大熊猫和冷箭竹的结构与功能的基本单位都是细胞。 你将如何获取和提供证据？ 答：可以将大熊猫和冷箭竹的几种器官、组织制成装片或者切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞组成； 或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 细胞学说的建立过程 肉眼观察阶段 科学家 科学家 观察记录内容 主要成就 维萨里 尸体解剖 揭示了器官水平的结构 比夏 器官解剖 揭示了组织水平的结构 1.没有显微镜之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的呢？ 阅读思考与讨论 1 细胞学说的建立过程 2.显微镜的发明对生物学领域带来那些变化？ 显微观察阶段 科学家 观察记录内容 主要成就 罗伯特·虎克 列文虎克 马尔比基 阅读思考与讨论 2 细胞学说的建立过程 显微观察阶段 罗伯特·虎克 虎克观察的木栓组织 第一个观察并命名细胞 （死细胞） 细胞学说的建立过程 显微观察阶段 列文虎克 兔子和狗精子 细菌 红细胞 马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。 细胞学说的建立过程 显微观察阶段 用显微镜观察植物的栓组织（死细胞） 发现并命名了细胞 用自制显微镜观察到不同形态的细菌，红细胞和精子等 观察到活细胞 用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质 观察了动植物的微细结构 科学家 观察记录内容 主要成就 罗伯特·虎克 列文虎克 马尔比基 细胞学说的建立过程 3.列文虎克，马尔比基等都已观察到活细胞，为什么说细胞学说的建立者主要是施莱登，施旺？ 阅读思考与讨论 3 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 通过观察对花粉，胚珠和柱头组织的观察，理论概括出： 植物体都是由细胞构成的；细胞是植物体的基本单位；新细胞从老细胞中产生 通过观察大量动物细胞，提出：动物体也是由细胞构成的； 一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 《关于动植物的结构及一致性的显微研究》 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 施莱登和施旺共同提出了细胞学说：一切动植物体都是由细胞组成的；细胞是一切动植物体的基本单位。 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成这一结论的？ 细胞学说的建立过程 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成这一结论的？ 从材料角度：尸体解剖，器官解剖，多种动植物体（红细胞，花粉等） 从工具角度：肉眼观察，显微镜观察 从科学方法角度：直接观察→获得结论→归纳概括→形成结论 由具体事实推出结论的思维方法 归纳法 完全归纳法 不完全归纳法 归纳法指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 科学方法----------归纳法 施莱登和施旺只观察了部分动植物的组织，就归纳出“所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论是否可靠？ → 简单枚举 ＋科学归纳 结论很可能可信 结论可信 归纳法 完全归纳法： 不完全归纳法： 归纳法指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 科学方法----------归纳法 施莱登和