第1单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级上册初三语文导学探究（统编版）

&翡 初中语文 2023秋指南针·课堂优化·九年级语文 第一单元 5你是人间的四月天一一句爱的赞颂 一课一读 我如果爱你—绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱 你一/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲；/也不止像泉源，/常年 送来清凉的慰藉；也不止像险峰，/增加你的高度，衬托你的威仪。/甚至日 光。甚至春雨。/不，这些都还不够！/我必须是你近旁的一株木棉，作为树 的形象和你站在一起。根，紧握在地下，/叶，相触在云里。 舒婷《致橡树》节选 一安课练 课内基础积累 1.下列加点字读音相同的一项是 A.娉婷 招聘 驰骋 B.呢喃 拘泥 你呢 C.鲜妍 科研 砚台 D.冠冕 树冠 鸡冠 2.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是 ( A.我说/你是人间的/四月天 B.水光/浮动着/你梦/期待中/白莲 C.你是/四月早天里/的云烟 D.在春的/光艳中/交舞着/变 3.下列对诗歌的理解有误的一项是 A.诗中采用多个比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而越加衬出诗中的意境 的优美和内容的纯净。 B.本诗遵循新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的 乐感。 C.四月的春天终将离去，黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起一丝惆怅。 D.在诗人林徽因的笔下，人间的四月天轻盈而柔美，多姿而带着鲜艳的 色彩。 ①传统节日的文化变迁，决定着人们的精神世界。②正如春节凝聚了 琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中 国人世世代代的文化基因。③中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“关于 实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴 工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形 成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务于人 们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增强民族认同和文化自信，守住 中华民族的根与魂。 4.下列各项中分析有误的一项是 A第①句有语病，可以修改为：传统节日的文化变迁，影响着人们的精神 世界。 B.第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。 C.第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改 为书名号。 D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增强民族 认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。 5.下列各句没有语病的一项是 () A.作为建筑学家的林徽因，将建筑艺术与诗歌创作相结合，充分体现了建 筑美的艺术特色。 B.中国，这个古老的国家，有灿烂的文化，有悠久的历史。 C.通过经典诵读，使孩子们能真正喜欢上诗歌，真切地感受到诗歌之美。 D.只有学生感兴趣了，愿意主动去学习，才能达到事半功倍。 课外迁移运用 学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 【我阅读 我朗诵】 1.小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 (1)请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽暗的松林/失去/喧响 (2)朗诵这一诗节，应采用的语调是 ( A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 【我阅读我感悟】 2.下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，[甲]我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读 书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想 在孜孜求索中变得深邃。 小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，[乙]我们要主动向 同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的 自己。