第1--3单元巩固练习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1-一3单元巩固练习题 一、选择题 1.下列是入选河南省非物质文化遗产名录的民间工艺，其中主要制作过程属于化 学变化的是() A.博爱竹编工艺 B.镇平玉雕工艺 C.宝丰酿酒工艺 D.开封汴绣工艺 2.下列气体不是空气中固定成分的是( ) A.氧气 B.氮气C.氢气 D.稀有气体 3.某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含粒子总数为 A.26 B.56 C.82 D.86 4,下面是一些危险化学品标识图。腐蚀性物品，其包装箱上应张贴的是 A 自燃物品 B. D. 爆炸品 腐蚀品 有毒品 5.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是() A.氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐 B.空气中氧气的质量分数约为21% C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D.目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等 6.分子和原子的主要区别是() A.分子大，原子小 B.分子可以直接构成物质，而原子不能 C.分子可分为原子，而原子不能再分 D.在化学变化中，分子可分而原子不可分 7.下列有关酒精灯的使用方法中，正确的是() B D 8.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是( A.He B.C02 C.2 D.02 9.下列有关生活中现象的解释不正确的是 A.墙内开花墙外可闻到花香，说明分子不断运动 B.10ml酒精和10mL水混合后总体积小于20mL,说明分子之间有间隔 C.热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明分子运动速率随温度升高而增大 10.某同学加热2~3mL食盐水，操作的正确顺序应该是() ①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中加入2~3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处 A、①④③②⑤ B、①③④②⑤ C、④⑤③①② D、④③⑤①② 11.医疗急救时需要输氧，这里的“氧”指的是() A.02 B.02 C.C02 D.S02 12.原子是构成物质的一种重要微粒。下列有关原子的说法中正确的是() A.原子的质量主要集中在原子核上 B.相同的原子无法构成不同的分子 C,温度升高，温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D.原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等 二、非选择题 13.某市中考化学实验操作考试中小悦同学抽签后被监考老师引导至准备了图1 仪器的实验台前：根据图1仪器，回答有关问题： 图1 (1)用于吸取和滴加少量液体的是 (填名称)；常用于给物质加热的仪器是 (填名称)；加热时需要垫上陶土网的仪器是 (填名称)。 (2)量取5mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是 (填写序号)和A。 (3)洗涤试管应使用 (填写序号)。 (4)向酒精灯里添加酒精时，不要超过酒精灯容积的；给试管里液体加热， 试管里的液体体积不超过试管容积的 。若酒精洒在桌面上燃烧起来，应立 刻一 (⑤)图2是小悦完成该实验主要操作过程的示意图： 1检查装置气密性 Ⅱ倾倒液体药品 图2 她错误操作的编号是： (选填“I”或“Ⅱ”)，请指出错误的地方是： 14.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空 气中的其它成分反应，而且生成物为固体.他们应该选择 A.蜡烛 B.红磷C.木炭 为了充分消耗容器中的氧气，其用量应保证 写出其燃烧的文字表达 式 (2)小组同学共同设计了如下图所示的两套装置，你认为合理的是（填编 号)，为了确保实验的成功，在装药品之前应该 A B 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（集气瓶容积为100mL) 组 别 6 进入集气瓶中水的体积(mL 20 21 19 20 22 18 (3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 【实验拓展】(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物 质，此实验中镁 (填“能”或“不能”)代替红磷，其原因是 15.核事故时往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）。为避免核辐射，需一次 性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸 收外界的碘，从而起到保护作用。请回答： (1)这是一种质子数为53、中子数为78的碘原子，该原子核外电子数为 相对原子质量为 (2)具有放射性的碘原子与不具放射性的碘原子，两者的关系是 A同种元素 B同种物质 C同种分子 D同种原子 (3)假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐（注加碘食盐中的碘为KO,) 的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？ (查阅资料)成人每天食用食盐的质量通常为6g;某种加碘食盐的标签如图所 示。 配料表：氯化钠、碘酸钾(KIO,) 净含量：500g 碘