内容正文:
少年有梦
1.政治认同:明确梦想的重要性,能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来,践行正确的爱国观念。
2.道德修养:知道梦想的意义,践行以爱国奉献为主的道德要求,形成正确的道德认知。
3.法治观念:掌握实现梦想的方法,追梦途中要遵守相应的法律法规。
4.健全人格:知道努力是梦想与现实之间的桥梁,付出努力,勇于追梦,相信努力就有改变,理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。
4.责任意识:努力实现个人梦与国家梦,提高学生对自己、对国家的责任感,培育学生的责任意识。
核心素养目标:
教学重点:初中生活的作用及带给我们的礼物。
教学难点:我们应该如何对待初中生活。
1、为什么少年时期要有梦想?
2、少年的梦想有什么特点?
3、什么是中国梦?
4、怎样实现梦想?
前置作业:
第一目 有梦就有希望
分享你的梦想
思考:什么是梦想? 如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
演员
考古学家
作家
警察
科学家
医生
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2003年,当从校园广播听到杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空的消息时,当时还在读高二的他激动万分,从此对航天事业产生了浓厚兴趣,编织了属于他自己的航天梦!
勇于筑梦
他的航天梦源于中学时期
小分享:你的梦想是怎样的?是什么契机让你产生这个梦想?
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
探究一 梦想的含义及作用
心怀“航天梦”的桂海潮,高考时以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。
9年时间,他一路攻读完博士学位,继而赴国外从事博士后研究,并在国际顶尖期刊发表近20篇SCI学术论文,成绩斐然。31岁那年,年轻的桂海潮已在北京航空航天大学任博士生导师。
思考二:结合桂海潮的经历,梦想有什么作用?
提示:梦想使他有了清晰的人生目标,推动自己不断努力,刻苦训练。不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
有梦想就有力量
③对社会:梦想能推动人类社会不断地进步和发展。
★、1.为什么少年要有梦想?(梦想的意义)P91
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③有梦想,就有希望。
④有了梦想,才能不断地进步和发展。
面对这位大山里的孩子的航天梦,有人不理解,甚至嘲笑他,说这是不切实际的梦想。在报考高考志愿时,家人和老师们都更加希望桂海潮报考北大,但是他毅然选择了北京航空航天大学。
对此,你是如何看待这个山里娃的梦想呢?
敢于追梦
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类需要少年的梦想
探究与分享
2000年,瑞恩的第一口井打好了;2001年,“瑞恩的井”基金会成立;2003年初,“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。
探究与分享:
瑞恩和非洲朋友
——P10“瑞恩的井”
(1)瑞恩的梦想是什么?他的梦想给别人和他人带来了什么?
(2)从他的故事中获得怎样的启发?
为非洲孩子挖一口井
给自己:实现了自己梦想,实现了人生目标。
给他人:给他人带来了信心和希望,让非洲缺水的人民喝上干净的水。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦紧密相关。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦紧密相关。
★ 2、少年的梦想有哪些特点?(或要有怎样的梦想)
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
相关链接
中国梦:实现中华民族伟大复兴。
基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
怎么实现:必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
努力就有改变
02
P11:关于“梦想与现实”有几种观点,
请你辨别与分析。
01
从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现
02
梦想与现实是平行线,永远无法相交
03
梦想即使实现不了,也能引领方向。
04
现实常常会把梦想打败。
05
总有一个梦想会在现实中开花。
探究与分享
二、努力就有改变
梦想也许遥不可及,但它能为我们的人生指引方向;
唯有付诸行动的梦想才有可能实现,不付诸行动的梦想只是空想。
半生潦倒,大器晚成
十年苦读,20岁时胸怀抱负赴长安求住,但却处处碰壁,无奈回乡。
往后十年耕读不忘凌云之志,29岁时决心从我报国,在前线徘徊两年却未得赏识。
尽管生活困顿,一事无成,但他越挫越勇,32岁再赴长安求仕,又以失败告终。
46岁终于获封封丘县尉,但因直言不讳,不去溜须拍马得罪不少人,毅