1.2 认识会计职业(课件）-《基础会计》同步教学（科学出版社）

项目一：会计的认知 主要内容： 认识会计职业 2 认识会计要素与会计等式 3 3 认识会计 3 1 项目一 会计的认知 学习任务1.2 认识会计职业 【任务描述】 1.了解会计职业特点和会计职业领域; 2 .明确会计人员的任职条件和工作职责； 3 .熟记会计人员的职业素质要求，树立职业道德意识，能够自觉培养和不断提升自己的职业道德素养； 4.了解会计人员的职业发展方向，能够为自己的职业发展做出合理规划，为未来的职业发展奠定良好的思想基础。 【知识准备与业务操作】 1.2.1会计职业 1.会计职业特点 1.会计职业可以带给高级管理人员必需的知识储备和更大的发展空间。 2.会计职业具有很大的责任和风险。 3. 会计更是充满挑战的职业。 4.会计职业正在由“劳动密集型”向“智力密集型”转化，需要不断的进行学习 项目一 会计的认知 2.会计职业活动领域 企业会计 政府与非营 利组织会计 会计职业 执业注册会计师 财务会计 管理会计 成本会计 项目一 会计的认知 知识链接： 会计职业的产生与发展 记账员 司会 爱丁堡 会计师协会 现代会计职业 远古印 度公社 我国 西周 英 国 专业会计 执业会计 项目一 会计的认知 1.2.2 会计人员的任职条件和工作职责 1.任职条件和要求 从业 资格 专业技术 资格 专业技术 职务 取得会计专业 资格证书 初级 中级 高级 担任各级会计专业技术职务必须取得相应的会计专业技术资格 初级：会计员 助理会计师 中级：会计师 高级：高级会计师 项目一 会计的认知 2.会计人员的工作职责 （1）对单位的会计事项进行会计核算。 （2）对单位的经济活动实行会计监督和控制。 （3）根据会计准则和财务会计制度，拟定本单位办理会计事务的具体办法。 （4）参与制定经济计划，考察、分析预算、财务计划的执行情况。 （5）办理其他会计事务 项目一 会计的认知 3.会计人员的主要权限 （1）会计人员有权要求本单位有关部门、人员认真执行本单位制订的计划和预算（具体要求下页） （2）会计人员有权以其特有的专业地位参与企业的各种管理活动 （3）会计人员有权对本单位所有会计事项进行会计监督 项目一 会计的认知 其具体要求是： ①会计人员应按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权不予接受，并向单位负责人报告；对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回，并要求按照国家统一的会计制度的规定更正、补充。 ②会计人员应对违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予与纠正。 会计人员发现账簿记录与实物、款项及有关资料不相符的，按照国家统一的会计制度的规定有权自行处理的，应当及时处理；无权处理的，应当立即向单位负责人报告，请求查明原因，作出处理。 ③会计人员对伪造、编造、故意毁灭会计账簿或者账外设账行为，有权制止和纠正，制止和纠正无效的，应当向上级主管单位报告，请求作出处理。 ④会计人员对指使、强令编造、篡改财务报告行为，有权制止和纠正，制止和纠正无效的，应当向上级主管单位报告，请求处理。 ⑤如果会计人员对于违反财经纪律和会计法规的事项，不予制止和纠正，又不向单位领导人提出书面意见的，要承担相应责任。 项目一 会计的认知 1.2.3 会计人员的职业素质要求 会计人员职业素质 职业道德 素质 职业技能 素质 职业判断 素质 项目一 会计的认知 会计人员职业道德素质 会计人员 职业道德 熟悉法规 爱岗敬业 保守秘密 依法办事 搞好服务 客观公正 项目一 会计的认知 会计人员职业技能素质 具有丰富的专业知识 具有娴熟的业务技能 具有较强的组织管理能力 项目一 会计的认知 会计人员职业判断素质 1.正确选择会计政策 2.对不确定的交易或事项做出合理估计 途径：加强学习 积累经验 项目一 会计的认知 1.2.4会计人员的职业发展 第一，要有长远的职业规划。 凡事预则立，不预则废，制定自己的职业规划，是激励会计人员沿着理想的目标，实现可持续发展的前提。 第二，积沙成塔，不断培养自己的良好素质。 比如正直诚信、独立思考、坚持原则等优秀的个人素质是通过一件件小事培养的，也是通过一件件小事得以体现的。在日常的工作中需要注意一言一行，不断培养自己的良好素质。 第三，与时俱进，不断学习。 学习是完善一个人的知识结构，适应社会发展的唯一办法。会计人员不仅要有扎实的专业技能，还要广泛地学习货币、金融、银行、财政、统计、计量经济学等相关经济学知识