第2单元 识字1 场景歌（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册语文高效课堂（统编版）

夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 识字1场景歌 [教学目标] 1.认识10个生字，会写10个生字。 2.正确朗读课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同的表达。 3.选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。 4.培养学生留心观察周围事物的习惯，培养学生的观察能力和想象能力，提高学生的审美 情趣。 [教学重难点] 1.识字、写字。 2.朗读、背诵儿歌，了解数量词，能正确运用数量词表达不同的事物。 [教学课时] 2课时 第1课时 [课时目标] 1.认识10个生字，会写10个生字。（重点） 2正确、流利地朗读课文。 一、创设情景，导入新课 师：同学们，你们喜欢旅游吗？让我们举着队旗，吹着铜号高高兴兴地出发吧！（课件出 示少先队员举队旗出行的图片) 1.课件出示词语：一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑 2.正音识字。(“铜、领”后鼻音，指名读、齐读) (1)出示铜号图片，相继引申其他乐器（知小号、短号、圆号），强化“号”的识记。 (2)出示“一队‘红领巾’”的图片。 师：“红领巾”指的是谁？“一队‘红领巾’”指的又是什么呢？（一群戴红领巾的少先队 员们。) 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 二、朗读课文，整体感知 同学们的表现都很好，就让我们跟着图片中的少先队员们一起去旅游吧！我们将要到哪里 呢？请翻开课本第16页，读课文前3个小节。 1.自主读文，认读生字。 2.教师巡视，指导正音。 (1)正音，指导易读错的音。 艘：平舌音，第一声，不能读成第三声。帆：读一声，与“凡”的读音不同。 (2)指名读。玩连连看游戏，玩得好的同学奖励小星星。 3.小组讨论：给每个旅游景点取个好名字。 (1)交流名字。（生汇报，师板书、贴词语：海边、乡村、公园） (2)出示图片，练习说话。 你在哪里看见了什么？请大家说给自己的小伙伴听。 4.朗读课文，全班齐读，师生配合读。 第2课时 [课时目标] 1.初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。（重点） 2.选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。（难点） 一、复习导入 课文里的生字宝宝想跟同学们玩一个捉迷藏的游戏，同学们愿意吗？它们一个个都躲到词 语和句子里去了，同学们还能叫出它们的名字吗？（出示含有生字的词语、句子的课件） 二、学习第1小节 师：让我们跟着“红领巾”们一起去看看接下来要参观的景点吧！（出示：海边乡村公园） 1.一般威武的大军舰在蔚蓝的大海上航行，一条美丽的小帆船静静地停在岸边。一只海鸥 在大海上自由飞翔，沙滩上躺着许多漂亮的贝壳。多美的海边景色啊！（出示：一只海鸥，一 条帆船。一艘军舰，一处港湾。) 2.现在，谁想把自己看到的东西告诉大家？ 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 3.指名读，自由读。 4.区别：“艘”和“条”。（看图对比理解） 思考：军舰和帆船都是在水上开的，怎么量词不一样？（军舰是大型的船，而帆船的体积 比较小。) 三、学习第2小节 1.接下来，同学们想去哪一站呢？ 出示乡村景色。你看到什么了？能用合适的数量词说说吗？ 2.太阳暖暖地照着一块块稻田，稻田旁边是一方鱼塘。水中，一条条小鱼儿正快乐地游来 游去。一行行垂柳挺立在稻田与鱼塘间，好像一排排卫兵。不远处，一片花园里飘来阵阵花香。 小村庄美吗？谁能用你的声音来表现它的美？ (出示：一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。) 3.自由读，指名读。 4.看图理解：一方鱼塘，一块稻田。 5.自由读，指名读，齐读。 四、学习第3小节 1.我们已经来到了最后一站。（出示公园景色）说说你看到了什么。能用上数量词说说吗？ 2.瞧，一道小溪欢快地唱着歌，一座石桥横跨在小溪上，一丛丛翠竹修长挺拔。美丽的景 色引来了一群群快乐的飞鸟。你觉得公园的景色美不美？ (出示：一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。) 3.齐读，指名读。 4.还可以说：一()小溪一()石桥一()翠竹一()飞鸟 5.看图理解：一座石桥。 五、拓展积累，学习生字 1.今天的旅游真愉快！现在，让我们再来读一读《场景歌》。 2.学生练读，展示读。 3.填空积累。（出示课件) 一（只）海鸥一（处）港湾一（艘）军舰… 4.写字指导。 3 章学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 (1)出示需要写的生字，引导学生观察。 (2)学生交流提醒应该注意的地方。 (3)教师范写比较难写的字，强调注意易写错的笔画。 群、旗、领：笔画较多，注意不要漏写笔画。“旗”右下“其”中间只有两横。