2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)

2023-09-05
| 18页
| 83人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

任务二 会计等式 项目二 会计要素 与会计等式 任务一会计要素 教学重点和难点 教学重点:会计要素的概念、特征和分类,会计等式的含义,经济业务的发生对会计等式的影响。 教学难点:会计要素的概念、特征和分类,会计等式的含义,经济业务的发生对会计等式的影响。 任务二 会计等式 理解会计等式的概念和平衡的原理 应用会计等式分析企业资产与权益的经济、数量关系 掌握经济业务的类型及对会计等式的影响。 任务内容 一、会计等式 一、会计等式的含义 会计等式也称会计平衡式,它是表明各 会计要素之间基本关系的恒等式。 (一)资产=负债+所有者权益 一个企业的资产和权益(负债和所有者权益),实际上 是同一资金的两个不同方面。企业的资产来源于所有者的投 入资本和债权人的借入资金及其在生产经营中所产生的效益 ,分别归属于所有者和债权人。归属于所有者的部分形成所 有者权益;归属于债权人的部分形成债权人权益(即负债) 有一定数额的资产,就有一定数额的权益,反之,有一定数 额的权益,就有一定数额的资产。资产和权益这种相互依存 的关系,决定了在数量上一个企业的资产总额与权益总额必 定相等。即:资产=权益 所有者权益 资产——表明了企业拥有什么和多少能给企 业带来经济效益的资源。 权益 ——表明了谁提供了这些资源谁对这些资源拥有要求权。 权益 资产 = 负债 + 所有者权益 资产 会计恒等式 复 式 记 账 试 算 平 衡 编 资 产 负 债 表 资金 负债 所有者权益 资产 资金 资金 资金存在形态 资金来源渠道 根据情景引导中的资料写出静态会计等式? 想一想? (二)收入-费用=利润 该等式说明了收入、费用和利润三大会计要素的内在关系,是编制利润表的基础。因此,又称之利润表等式。 (收入-费用)+(利得-损失)=利润 费用 利润 收入 根据情景引导中的资料写出动态会计等式? 想一想? (三)资产=负债+所有者权益+(收入-费用) 该等式说明在企业经营期间会计六要素之间的关系,期末结转损益(利润)后,该等式又还原为“资产=负债+所有者权益”。 情景引导中该公司2013年年末资产总额达到了多少? 想一想? 资产增加 负债、所有者权益增加 资产减少 负债、所有者权益增加 1、经济业务变动的四大类型 ① ② ③ ④ 归纳:同一项目,一增一减;两类项目,同增或同减 结论:经济业务的不断发生,会引起会计要素发生增减的变动,但变动的结果,始终不会影响和破坏资产与权益的恒等关系。 二、经济业务对会计等式的影响 会计恒等式:资产=负债+所有者权益 变动类型归纳起来主要有以下九种情况: 1、一项资产增加,一项负债增加 2、一项资产增加,一项所有者权益增加 3、一项资产减少,一项负债减少 4、一项资产减少,一项所有者权益减少 5、一项资产增加,另一项资产减少 6、一项负债增加,另一项负债减少 7、一项负债增加,一项所有者权益减少 8、一项负债减少,一项所有者权益增加 9、一项所有者权益增加,另一项所有者权益减少 经济业务的类型及其对等式的影响  项目 顺序 资产 权益 等式变动结果 负债 所有者权益 ① 资产总额保持不变 ② 资产总额保持不变 ③ 资产总额保持不变 ④ 资产总额保持不变 ⑤ 资产总额保持不变 ⑥ 资产与权益总额同增 ⑦ 资产与权益总额同增 ⑧ 资产与权益总额同减 ⑨ 资产与权益总额同减 咱们一起来完成书中的“做中学” 做中学 学习就在我们身边,每个人都有我们值得学习的地方,就像孔子所说的“三人行,必有我师焉!”所以,我们要做一个会学习的人。 小故事 大道理 EQ驿站 这一章我们学的主要是会计的一些基础知识,重点需要大家掌握会计要素的概念、特征和分类,会计等式的含义,经济业务的发生对会计等式的影响。你记住了吗? 本项目小结 $$

资源预览图

2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)
1
2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)
2
2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)
3
2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)
4
2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)
5
2.2会计等式(课件)-《基础会计》同步教学(科学出版社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。