内容正文:
第三单元 劳动工具好帮手
7.培土工具来帮忙
教学目标:
1.通过本课教学与实践,使学生学会使用培土工具正确、安全地培土。
2.培养学生细心劳作的习惯,感受劳动的乐趣。
教学重难点:
重点:使学生学会使用培土工具正确、安全地培土。
难点:培养学生细心劳作的习惯。
教学准备:
PPT课件、花苗、园艺铲、小喷壶。
教学过程:
一、情景导入
花苗倒伏在花盆里,妈妈说花苗需要培土了。PPT课件展示花苗倒伏在花盆里的画面。
师:你们知道花苗为什么倒伏吗?
生:不知道。
师:下因为花盆里的泥土太低了,花需苗需要培土了。
(教师展示教材第32页图片画面,动画展示两位学生聊天的内容)
二、劳动过程
第1步,用园艺铲从花盆内挖取土壤。
第2步,将挖取得土壤放在花苗的根部。
第3步,用园艺铲的背面拍实根部的土壤。
第4步,用小喷壶按时给花苗喷水。
5.把园艺铲擦干净,倒掉小喷壶里面的水并晾干。
三、劳动成果
把自己细心打理好的花盆画下来。
四、劳动评价
评价指标
自 评
他 评
师 评
工具使用
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
培土养护
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
环境整洁
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
工具保养
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
五、劳动日志
让学生模仿课本第35页的模板描述自己劳动心得。
在帮助小花苗成长的过程中,园艺铲是用来________________,小喷壶是用来_________________。我的体会是_________________________________。
七、劳动拓展
让学生自己回去用其他工具为家里的花盆培土。
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