3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 　　 　 1、如何认识公民参与？ 2、公民行使民主权利的途径有哪些？ 3、为什么要增强民主意识？ 4、如何增强民主意识？ 5、公民参与民主生活的要求有哪些？ 预习课本38-42页 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 行使民主权利 01 新知导入 消费维权 市长电话 举报违规 为什么公民要参与民主生活？ 相关链接 有序投票 参加职工代表大会 政协委员调研 1、公民参与民主生活的必要性、内涵、要求P38 公民参与民主生活 （1）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益 （3）需要不断推进社会会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 必要性 涵义 要求 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 分享：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？ 2、公民参与民主生活的途径和方式 民主决策 民主参与方式 民主选举 民主监督 2、公民参与民主生活的途径和方式？ 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 直接选举 选民 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生。 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 间接选举 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生。 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案3：由班委会先确定一位候选人（林梅玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 方案4：由班委会先确定林梅玲、范冰冰、成龙、李荣浩四名同志为候选人，然后由全 体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 活学活用 判断以下属于哪种民主选举方式 2020年9月2日某初中九年级（1）班班长竞选方案 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 （1）.民主选举 ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 ③原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 ④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 2、公民参与民主生活的途径和方式？ 　　（1）你是如何看待这样的“定价听证会”的？你认为有必要吗？请说明理由。 　　听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。 　　（2）除听证会以外，行使该项民主权利还有哪些方式？ 合作探究 （2）.民主决策 地位、要求、方式（保障制度）？ ①地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度　　　　　　　 没有落实，再好的政策也是一纸空文。 ——教育部新闻发言人续梅 思考：怎样才能知道政策是否落实， 落实得好坏呢？ 加 强 监 督 民主监督 (1)地位： 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 ②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ① 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 （2）民主监督的意义： 思考：（1）上述图片中公民行使监督的方式可不可取？ （2）我们在行使民主监督时需要注意哪些 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 虚假举报 随意造谣 贴大字报 注意事项 ①采用APP、书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映问题； ②通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题； ③ 通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 民主监督途径 公民 参与 民主 生活 的途径 民主选举 民主决策 民主监督 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公