第1章 第1节 种群的数量特征-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修2人教A版(课时作业)

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 y 课时作业·分层训练 /高效训练落实·达成学科素养 《基础达标 1.下列调查种群密度的叙述，错误的是() A.样方法调查种群密度不只适用于植物 B.调查蝗虫种群密度，应选择草多的地方 C.种群密度的调查要考虑季节变化的影响 D.对于个体较大、数量较少的生物可采用逐个计数法统计种群数量 解析植物和活动范围小的动物都可以用样方法来调查，A正确：调查蝗虫的种群密度 时，应随机取样，若选择草多的地方，可能使结果偏大，B错误：候鸟在不同季节的分布是 不同的，因此其种群密度的调查要考虑季节因素的影响，C正确：对于个体较大、数量较少 的生物可采用逐个计数法统计种群数量，D正确。 答案B 2,(2022乐山沫若中学高二期中)为了调查某种生物的种群密度，常用的方法如样方法 和标记重捕法。关于这两种方法的区别的叙述，不正确的是() A.前者只适合于植物，后者只适合于动物 B.前者要对每个样方计数，后者要进行两次计数 C.前者往往是直接观察，后者是捕捉个体 D.前者不易受迁入和迁出影响，后者易受迁入和迁出影响 解析样方法适用于植物、昆虫卵等的种群密度的取样调查，主要用于活动能力较弱， 范固小的动物及植物的种群密度调查，A错误：样方法通过计数每个样方内的个体数，求得 每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度，标记重捕法要 进行两次计数，一次捕获计数，一次再次捕获计数，B正确：样方法一般可以直接观察，标 记重捕法要进行捕获和统计，C正确：样方法适用的对象活动能力较弱，不太受迁入和迁出 影响，而标记重捕法适用的对象活动范固广、活动能力强，易受迁入和迁出影响，D正确。 答案A 3.(2023阜新高二期中)在对某农田中的田鼠的种群密度调查时，第一次捕获并做标记 40只，第二次捕获田鼠33只，其中有标记田鼠15只。则该种群田鼠数量为() A.88只B.86只 C.90只D.92只 解析假设该农田中田鼠的数量约为N,根据标记重捕法计算公式，N：40=33:15, N=88,A正确。 答案A 4.(2023莆田砺志学校高二期中)下列关于种群特征的说法，正确的是() ·独家授权侵权必究· 零学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 A.年龄结构能够预测种群密度的变化趋势 B.出生率越高，种群数量增长越快 C.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势 D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大 解析年龄结构包括增长型、稳定型、衰退型，能够预测种群密度的变化趋势，A正确： 出生率越高，种群数量增长不一定越快，还要看死亡率，B错误：种群增长曲线能反映种释 在一定时期的数量和数量变化趋势，C错误：利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，影响种 群的性别比例，对种群密度影响较大，D错误。 答案A 5.(2023辽宁高三开学考试)动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处于增长高峰 期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群数量变化趋势的是() A,种群的数量和密度 B。种群的年龄结构 C,种群的性别比例 D,出生率和死亡率 解析年龄结构不直接决定种群密度，但是能够用来预测种群密度的变化趋势。增长型： 种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度通常会越来越 大：稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近，这样的种群正处于稳定时期， 种群密度在一段时间内会保持稳定：衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样 的种释正处于衰逃时期，种群密度通常会越来越小。 答案B 6.(2022新乡高二期末)下表为我国第六次和第七次人口普查的部分数据。下列有关近 10年我国人口变化情况的叙述，错误的是( 年龄结构% 性别比例% 项目 014岁 1559岁 >60岁 女性 男性 第六次(2010年) 16.60 70.14 13.26 48.73 51.27 第七次(2020年) 17.95 63.35 18.70 48.76 51.24 A.人口普查可用样方法进行估算 B. 据表可知，我国人口老龄化程度加剧 C.全国各地区男女比例不一定相同 D.三孩政策有利于增加幼龄人口数量 解析人口普查应采用逐个计数法，不能采用样方法，A错误：第六次和第七次人口普 查数据说明我国人口老龄化程度加刚，B正确：由我国第六次和第七次人口普查的部分数据 可知我国人口的性别比例接近1：1，但各地性别比例情况可能不一致，C正确：三孩政策 的实施有利于提高出生率，可增加幼龄人口数量，D正确。 答案A 7.(2022长安一中高一期末)下列关于种群数量特征的叙述，正确的是() ·独家授权侵权必究· 学科网书城