第2单元 第3课时 笔算乘法（三位数乘一位数）（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（冀教版）

学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第二单元 两、三位数乘一位数 第3课时笔算乘法（三位数乘一位数） 【教学日标】 1、让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程。 2、掌握三位数乘一位数的计算方法，并能正确地进行计算。 【教学重点】 三位数乘一位数的笔算方法。 【教学难点】 三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。 【教学学具】 小棒、小黑板 教学过程 一、 复习导入 多媒体课件出示基本练习题： 1.口算下列各题。 400×2= 300×3= 100×2= 4×300 400×6= 700×8= 300×9= 53×3= 学生边回答边说出口算的方法。 2.笔算下列各题。 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 24×4 48×3= 这是两道两位数乘一位数的笔算题，请同学们在练习本上列出竖式并 计算出结果，然后说一说你是怎样计算的。 学生自己在练习本上练习列式计算，并说出计算方法。 师边巡视边向学生强调：两位数乘一位数的笔算乘法要注意一位数和 两位数的个位数相乘时，乘得的积满几十就向前一位进几。 学生完成基本练习题后师指名说一说计算结果，并说一说计算方法。 二、 创设情境，探究新知 师：刚才同学们可真细心，真会观察。其实不仅仅是数学课堂上有数 学知识，在我们的生活中也处处都有数学问题，只要我们多观察，多 留心，就能发现许多的数学知识。不信，你瞧！（教师多媒体课件出 示教材第24页例题。 例题：动物园里有一只雄狮，体重是223千克。一头牛的体重是一只 雄狮的3倍，一头大象的体重是一头牛的5倍。 让学生观察这幅图，你获得了什么哪些信息？你能提出哪些数学问 题 根据学生回答相应出示2个问题在黑板上： (1)一头牛的体重是多少千克？ (2)一头大象的体重是多少千克？ 师：要解决第一个问题，一头牛的体重是多少千克，需要知道哪两个 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 信息？ 指名回答：需要知道一只雄狮体重是223千克，一头牛的体重是一只 雄狮的3倍，这两个信息。 师：应该怎样列式？ 指名说出算式：223X3=(教师板书：223×3=) 师：你能估算出一头牛的体重是多少千克吗？ 学生可能会说出：660多千克；600多千克。（教师给予肯定。） 师：到底是多少千克？我们怎样才能得到准确值呢？小组交流讨论。 指名说出：需要通过笔算才能得到准确值。师引导说出列竖式： 223 ×3 教师板书这个竖式，指出这是三位数乘一位数的笔算，今天我们就来 学习它。 师：你们能计算出这个竖式的结果吗？请借助两位数乘一位数的笔算 经验，尝试探索用竖式计算三位数乘一位数的计算，大胆地尝试一下 吧，然后小组交流。（师巡视，个别辅导。） 指名回答，教师引导学生说出三位数乘一位数的笔算与两位数乘一位 数的笔算方法相同，223×3应从个位起，用3分别乘223的每一个 数位上的数：先从个位起，用3乘223个位上的3，相乘得9，在积 的个位写上9，再用3乘223十位的2，相乘得6，在积的十位写上 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 最后用3乘223百位上的2，相乘得6，在积的百位上写6。（教师 板书，强调要补充完整竖式。) 223 X 3 669 师说明：这是不进位的乘法。 师：要解决第二个问题，一头大象的体重是多少千克，需要知道哪两 个信息？ 指名回答出：需要知道一头牛体重是669千克，一头大象的体重是一 头牛的5倍，这两个信息。 师：应该怎样列式？ 指名说出算式：669×5 (教师板书：669×5=) 师：请借助刚才的笔算经验，再次尝试探索用竖式计算三位数乘一位 数的计算，然后小组交流。（师巡视，个别辅导。） 指名回答，教师引导学生说出与刚才计算有所不同，需要进位。669 ×5应从个位起，用5分别乘669的每一个数位上的数：先从个位起， 用5乘669个位上的9，相乘得45，在积的个位写上5,4进位到十 位，再用5乘669十位上的6，相乘得30，与刚才进到十位的4相 加得34，在积的十位写上4,3进位到百位，最后用5乘669百位上 的6，相乘得30，与刚才进到百位的3相加得33，在积的百位上写3， 享学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 3进位到千位，在积的千位上写3。 教师板书竖式： 669 5 3345 (教师强调注意进位，可根据进位来判断积是几位数。) 即时练习： 36 238 618 X3 ×4 X5 不计算，你能判断积是几位数吗？ 归纳总结： 大家共同总结多位数乘一位数的笔算方法。 师引导说出多