第1单元 第1课时 数一数（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学高效课堂（苏教版）

学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第一单元数一数 第1课时 数一数 教学内容： 教材第2-3页。 教学目标： 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数、认识生 活中的事物，是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个 数，初步培养有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重难点： 让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的 困难。 课前准备： 课件、教学挂图、学具。 教学过程： 一、情境导入 1、讲述：小朋友们，暑假里爸爸妈妈都带你们去哪玩了？告诉大家一个好 消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方一一游乐园，高兴吗？ 2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！游乐园到了，你 们看，游乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上 有些什么？ 二、思索探究 1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？（引导学生按一定 顺序观察图) 2、结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让 学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。 3、用圆点表示物体的个数。引导学生看小图与之下面的圆点，它们之间有 什么关系？（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。） 4、第七、八、十这三幅小图中有圆点无物体，这个问号是什么意思？放手 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。 三、交流共享 1、数数练习 (1)教室里有几扇窗？几扇门？ (2)教室的第一排坐着几个小朋友？ (3)小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检 查对不对。 (4)小结：数数时要一个一个地数，不能漏掉，也不能重复多数。 2、拓展运用 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1一10的物体的个数。你能用1-10 这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。如：我有10个手指， 我们小组有4人，等等。 3、游戏：火车钻山洞 讲述：刚中小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组 后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如1、2、3，如果说对 了，就发出鸣鸣声，说错了，就“咔嚓“暂停，说对了再通过。 四、课堂总结 1、我们既能去动物园，还能玩游戏，开心吗？小朋友爱动脑，又爱动手 真不错，在这节课里，你学到了哪些本领？你是怎么想的？ 2、完成课堂作业。 板书设计： 数一数 12345678 ，9 10 教学反思 1.注意培养学生的观察兴趣。学生刚风刚结束幼儿园的生活，进入学校，对课堂 学习还不适应，容易疲劳，有效学习的时间比较短，观察能力有限。在观察教材插图 时，往住只对其中的色彩、人物等感兴趣。因此，教师应从学生的兴趣出发，激发学 生的观察兴趣。如在“数一数”时，教师出示插图后，不要急于给出数数的任务，不要 分散他们的注意力，而是给学生一定的时间去观察自己感兴趣的内容，让他们先 互相说说都看到了什么。当学生的好奇心得到满足时，教师再让他们带着任务去 观察，数一数人和物的数量。也可以将插图制成课件，逐一出示一组一组的人和物， 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 教师可以边放投影边表述：“这是一个儿童乐园，小朋友们正在尽情地游玩。他们 在这美丽的大自然中，在小鸟的陪伴下玩得多高兴啊！请你仔细地数一数，这里都 有什么，有多少。” 2.提倡合作、交流的学习方式。观察、数数的活动，都可以采取小组合作的 方式进行，可以先让学生自己观察，自己去数，然后在小组里交流，使得人人都有发 表意见的机会。 3应全面了解学生数数的能力。不仅要了解学生是否会口头数数，还要了解 每个学生是否能正确地数出物体的个数，应尽可能地让每个学生都发言。发现有 困难的学生，可以适当给予帮助，但不要花过多的时间，不要急于求成，允许学生在 以后的学习中慢慢领会，学会数数。 4.要结合学习渗透思想品德教育。本单元蕴洒的思想品德教育很多，教师要 适时地加以渗透。如当学生观察到小朋友们玩各种游戏时，教师可引导：我们要遵 守公共秩序，排队等候，要讲文明，懂礼貌，保持公共环境的卫生，爱护花草树木和小 动物。