第1单元 第1课时 数一数（Word导学案）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学高效课堂（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第一单元准备课 第1课时 数一数 【教学内容】 教材第2~5页内容 【教学目标】 1通过数数活动.初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 【教学重点】 初步掌握数的认识 【教学难点】 初步体验按顺序数数的方法。 【教具准备】 多媒体课件等 【教学过程】 一、情境引入 小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有 用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。 今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题） 二、新知探索 1.出示彩色挂图，教学数数。 (1)质疑：教师：“这幅图画的是什么地方？学校开学的第一天，小朋友 们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么？” (2)小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说。 (3)汇报学习情况：指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上，引 导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数 (如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”表示的有：两个 同学向教师敬礼、两个同学浇花：3个同学在踢球；有4朵葵花：宣传栏上有5 个大字：花坛里有6朵花：天空有7只鸟：楼边有8棵树：校园里有9个学生： 10个人等)。然后让同桌再互相说。 2.找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校 园里，教室里看到的东西。 师：谁能把你自己观察到的告诉大家？（指名回答） 三、练习应用 1.数数游戏。 教师说数，学生伸出相应数量的手指。例如，教师说“5在哪里”，学生伸 学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 出5根手指回答“在这里呀在这里”。 2.说一说。 向其他同学介绍一下自己，说一说家里有几口人，都有哪些成员。 3.在1~10这十个数中，选出自己喜欢的数，并说一句话。（例如：我有 1个鼻子，我家有5口人..…) 4.教材8页2题。（通过连线，培养学生认真审题的好习惯） 四、反思总结 数学课有趣吗？你们喜欢上数学课吗？今天的数学课，同学们表现得很踊 跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样认真的学习数学知识。 板书设计： 板书设计 数一数 123456789 课后反思：