第一单元 探索世界与把握规律单元测试-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-08-31
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第一单元探索世界与把握规律 1.下列观点能够体现辩证法和形而上学分歧的是(   ) ①“气者,理之依也”和“未有此气,已有此理” ②“人法地,地法天,天法道,道法自然”和“万物独化,物各自生” ③“知出于不知,故以不知为宗”和“子非鱼,安知鱼之乐” ④“古今异俗,新故异备”和“古之天下亦今之天下,今之天下亦古之天下” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.交通堵塞问题是制约南通发展的重要因素,南通地铁,承载了太多南通人的梦想,也承载了太多的非议。甲认为南通地理位置特殊,建地铁投入太大,得不偿失;乙认为建地铁不仅可以极大改善南通的公共交通,还能拉动经济,提升城市品质,短期虽然投入大了点,但长远来看是完全有必要的。对此认识正确的是 A.事物都存在着优点和缺点两个方面 B.真理和谬误没有严格的界限 C.甲运用主次矛盾关系原理分析问题 D.乙运用矛盾主次方面关系原理分析问题 3.正确解决矛盾的关键是( ) A.具体问题具体分析 B.与时俱进 C.一切从实际出发 D.实事求是 4.区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造等多个领域。现实生活中,有人却说“区块链”是传销、骗局等等,产生这种现象的原因可能有(    ) ①优点和缺点是区块链的基本属性          ②区块链发展的前途是光明的 ③人们对区块链的认识有一个过程          ④区块链存在着不完善的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.党的十九届五中全会强调协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局是以习近平同志为总书记的党中央治国理政、开创事业发展新局面的重大战略部署,闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉,饱含着马克思主义的立场、观点、方法。这说明(    ) ①世界观对人们认识世界和改造世界有着积极的指导作用 ②中国共产党不断推动马克思主义中国化、时代化 ③“四个全面”战略布局是以科学的世界观和方法论为指导的 ④习近平新时代中国特色社会主义思想为解决我国发展实际问题提供了具体方法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.下列关于马克思主义哲学说法正确的是(   ) ①马克思主义哲学产生后,哲学出现了唯物史观和唯心史观的对立 ②马克思主义哲学的直接理论来源是费尔巴哈的唯物主义 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果 ④马克思主义哲学为中国的发展提供了具体可行的方案 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是脱贫攻坚决战决胜之年,疫情给我们完成既定目标任务带来挑战。越是面对困难挑战,越要善于从眼前的危机和挑战中抢抓和创造机遇,坚定克服困难、战胜挑战的信心,牢牢把握发展主动权。这体现的哲学道理是(   ) A.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 B.事物的发展总是一帆风顺的 C.只要有量变就一定能促成质变 D.困难总是无法战胜的 8.建设“湾区都市、品质东莞”,需要全市上下凝心聚力,团结拼搏,久久为功。全体市民要弘扬东莞城市精神,以专注的姿态、专业的精神和拼搏的干劲,满怀激情、同心同德、奋发作为,积极投身“湾区都市、品质东莞”建设,凝聚起建设美好家园的强大力量。这说明意识(   ) A.具有目的性,弘扬东莞城市精神,旨在提高人们精神品质 B.起促进作用,弘扬东莞城市精神,可以促进“湾区都市、品质东莞”建设 C.具有能动作用,弘扬东莞城市精神,有利于汇聚民心,凝聚力量 D.具有超前性,东莞城市精神的出现先于东莞城市建设发展实际 9.2020年12月19日召开的中央经济工作会议指出,保障粮食安全,关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略。这是因为(   ) ①主要矛盾对事物发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾 ②抓住主流是解决矛盾的关键,要着重把握矛盾的主要方面 ③矛盾是客观的,承认矛盾是坚持唯物辩证法的内在要求 ④事物发展的不同阶段包含不同的矛盾,要具体分析矛盾的特殊性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.习近平在浦东开发开放30周年庆祝大会上讲话指出,“装点此关山,今朝更好看”。浦东开发开放30年的历程,走的是一条创新突破之路。展望未来,我们完全有理由相信,在新时代中国发展的壮阔征程上,上海一定能创造出令世界刮目相看的新奇迹。由此可见( ) ①改革是引领发展的第一动力 ②创新要敢于寻找新思路,开拓新境界 ③要敢于全盘打碎旧事物,为新事物的发展腾出空间 ④事物发展的前途是光明的,方向是前进的、上升的 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 11.天文学家探查宇宙中的所有物质时发现,我们认为的“正常”物质,即由电子、中子、质子等粒子所组成的物质,在所有物质中大约只占六分之一,剩下

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